随着我国经济的不断发展，科学技术的不断进步，各种先进的科学设施和工具被创新开发出来，信息技术技术在我们生活中应用越来越广泛，成为我们生活中不可缺少的的一部分，也被逐渐应用到教育教学中，在教学中发挥作用。也引起了人们对于信息技术教学的重视，推动了我国教育的发展，促进我们教学改革创新的不断进行。在教学中通过通过信息技术的有效应用，可以在课堂上进行有效教学，激发学生学习的积极性，引导学生进行自主学习探究，促使学生通过对信息技术的有效应用进行学习，培养学生的学习能力和创新能力，实现对学生的全面教育培养，现代信息技术在教学中广泛应用，可以有效的促进教学领域的改革创新，为我们的教学发展带来前所未有的机遇与挑战，尤其是现代信息技术的不断发展过程中，各种教学方式逐渐被教师所发现创新，实现对传统教学模式的有效突破，对教师与学生在课堂上的教学角色进行有效转变，课堂的有效教学也面临着极大的改革，不仅仅对课堂的具体形式和学习方式产生极大的变化，更加重视的是对教育的思想、内容和方法也产生了深远的影响。
信息技术环境下课堂有效教学的不断发展，需要我们对信息技术进行有效的应用，提高教学的效率和质量，吸引学生的学习兴趣，引导学生进行学习探究，实现对学生的全面教育培养，促进课堂教学不断进行。信息技术课堂教学中之所以得到我们关注和重视并被大家广泛应用到我们教育教学，是由于信息技术课堂与有效的是课堂教学声情并茂，化繁为简，实现有效的时间内，极大的提高教学效率，促进课堂教学信息内容的增加，有利于提高课堂教学水平，实现对学生思维能力，想像能力和综合能力的培养，实现对学生自身潜力的开发和应用提高，为学生的发展创造良好的的教学环境，因此我们在研究过程中要重视对信息技术的有效应用，充分发挥出信息技术对课堂教学信息的有效应用，实现在课堂教学中对教学内容的有效发展，对信息技术和学科教学进行有效整合，根据教学过程在信息技术教学存在的问题进行有效的分析总结，然后有针对性进行策略和方式的有效探究，创新出有效的适应信息技术环境下的教学模式，促进课堂教学不断发展，实现对学生综合素质的全面提升，使得学校教育质量得到社会和家长的认可，促进学校教学不断发展。
随着现代信息技术的不断发展，在教育教学中的应用，给教育领域带来极大的变革，促进教育事业的不断发展，尤其是对于信息技术和课堂教学的整合中进行了有效的探究，也取得一定的成果。不过在应用信息技术的辅助教学中没有能够考虑教学活动中的各种情况，以及教学过程中的相互作用和变化，在课堂教学中对信息技术的的使用，仅仅停留对教学内容的有效整合，只是在教学中进行教学辅助工具的制作上，通过课堂上进行对教学内容、板书、知识的归纳，但是没有能够对学生进行有效的的素质能力教育，很多教师在信息技术的应用过程中忽视了学习环境的创设，对于学生的学习过程，尤其是学生知识能力培养的过程，很少进行有效的培养，也没有对学生留下足够的时间进行学习，甚至出现了教学无效性的现象，使教学有效性不能进行，因此信息技术在课堂教学中的有效应用，通过教学理论和知识基础作为向导，充分考率对课堂的有效进行，促进学生教学知识的学习和应用，让学生在信息技术课堂教学中有效的学习，充分应用各种知识，解决学习问题，使学校教育教学不断发展。
通过对信息技术环境下下的有效教学策略和方法的研究，可以有效的加强我们对如今教学中信息技术应用的实际情况，进行改革创新，让学生在心意技术应用中有效的学习知识，促进教学效率的提高，实现对学生的有效培养。
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