今天我们碰面很容易提起这样的话题,教育难,经济的危机,创业的风口,就业难点,是的,现行社会每个往上爬的家庭无一不有着同样的焦虑,有句话说过,历史总是惊人的相似那么历史上能不能找到一些启迪,有没有一些家庭,遇到同样的焦虑,能决胜的呢?今天我们找来一个故事,看看这里有没有能让我们可以借鉴的经验,有启发的思维。
他是一个来穗人员,一个外来工,一如现在大多数外来工的窘迫家境,要不是走投无路,谁愿意离开父母,他的老家在南海文昌,文昌鸡,大凡我们现在趋之若如推崇的特产,最好是在稀无人烟的地方出来的,当时的文昌县,多自然灾害,主人公的爸爸种了一亩多地,还要烧窑挑砖,卖椰子,可还是难以维持生计,没有办法,就像我们大多数来穗人员一样,他9岁开始背井离乡。
来到广东,他能做什么,当时我们的广东人是靠什么致富的,做买卖是吧?杂货店,在杂货店也要有一点成本的是吧,穷的叮当响的人哪有成本,怎么办?寄人篱下,跟人家姓哦,他原来姓韩,叫教准,改姓宋,从小卖部起步,扩大买卖,发展成现在的超市,或加工企业照这个路发展下去,理想的就成为一个有钱商人,而能实现这个目标是来穗人梦寐以求的理想了。且看韩教准他是怎样谋划他的家庭乃至家族轨迹的:
1、韩教准有着过人的思维,他知道树挪死人挪活猛龙过江到广东,他在舅舅开的小卖部当了三年学徒,10多岁了,可以做小卖部养活自己了,他还想到什么方法来改变自己的命运呢?如果是我们自己会怎么做呢?
2、读书改变命运,单单读书挣不到钱哦,或以前的人读到小学初中高中就能够挣钱,不是我要读的大学才能挣钱,那你想从没读过书,连小学没有读过的人,要去走读大学挣钱的路,最重要的是他根本没有钱去交学费。是不是有点异想天开,所以他舅舅坚决不让他走这条路。
这时的韩教准改名宋嘉树了,他坚信在小卖部结识两个好朋友的话:改变命运,就读书。他胜在知行合一,他偷偷溜上波士顿港口的一艘缉私船上。船长加布里埃尔森,没办法,把他丢下海,让他在船上做杂役,宋家树人际力非常不错,他和船长关系处得很好。后来不但没有遣返他,还安排他接受了基督教的洗礼。
于是,他又改名为宋查理,有了这个身份,他就顺利进入北卡罗来纳州杜克大学圣三一学院,学习神学。因为神学,不重视文字和科学知识的基础,要求对神比较虔诚,宋查理找准了这个比较合适的点,宋查理半工半读,后来转到田纳西州范德堡大学神学院。
学习让宋查理发生了极大的命运改变。作为第一个具有神学学位的中国人,他被校长马克谛耶主教派回到中国来传教。那年是1886年,宋查理24岁,回到上海。学习,成了他命运的转折点。宋查理回到上海,当了一个传教士,身份给他的人生带来巨大的改变。
他利用传教士身份出入上流社会,给别人当英文和神学老师。更重要的是,他的身份让他娶了一位好妻子倪桂珍,倪桂珍的母亲徐氏,是明朝大学士、科学家徐光启的第十七代后裔。妻子的好背景,让他的生意越做越大。
3、让他登上历史舞台的,呼风唤雨的是他家庭教育
当宋查理越来越富有之后,已经被当地尊称字为耀如了,至此,大家都知道。他就是在民国历史舞台上,叱咤风云。宋氏三姐妹的父亲-宋耀如,宋耀如是如何把他的家族打造成赫赫有名的呢?可从宋耀如的家庭教育中揭秘。宋耀如对于宋氏三姐妹的教育,称得上绝对意义的“富养”。但这种“富养”,不仅仅来自于物质上的条件,而是来源于宋耀如的高格局。
宋耀如曾在谈及教育理念时提到:“只要一百个孩子有一个成为超人式的伟大人才,中国就有四百万超人,害怕不能得救?现在中国大多数家长还不能全心全意培养子女,我要敢于为天下先。”
宋耀如培养孩子,不是为自己图一个安稳的晚年,不是为了让孩子出人头地谋取名利,而是为了救中国。光是这一点初心,就可见其高格局、大胸襟。
他的教育方式,在当时堪称新奇。
他敢于摒弃旧习惯和旧传统,不让女儿们缠脚,不让姐妹们学沉闷无用的《女儿经》,甚至在看到女儿们被母亲逼着学习女红时,还说服妻子——“眼睛最好用于阅读”。
在孩子们还很小的时候,宋耀如就请来外文教师,教孩子们学习英语。在他看来,学习英语并不是为了崇洋媚外,而是要睁开眼睛看看世界,是要把外国的先进文化与技术带回祖国。
宋耀如的教育方式还很现代化,在他看来,尊重孩子的天性才是教育的基础。
从小到大,宋耀如总是和孩子们打成一片,要么一块儿踢皮球、玩游戏,要么一起讲故事、谈天说地。甚至,他还带着儿女们一起野外散步,陪着孩子一起挨饿、吃苦,在这些看似怪癖的行为中锻炼孩子们的意志力
在孩子们成长的旅途中,宋耀如从未缺席。宋氏六姐弟能成为人中龙凤,也绝不是巧合。
在别的父母还在相信“女子无才便是德”时,宋耀如对姐弟六人一视同仁,给他们平等的尊严和教育;在别的父母要么觉得中国文化唯我独尊,要么觉得定居国外才是最好出路之时,宋耀如把孩子们送出国接受教育,又鼓励他们回国发展;在别的父母还在信奉“棍棒底下出孝子”时,宋耀如对孩子们的教育就是玩。自由地玩,巧妙地引,给予孩子们最大限制的个性成长空间。
三姐妹有着中国近代最缺乏的两个特点,第一是不怕洋人;第二是不怕男人。”这样的气场,便源于宋耀如的高格局。
曾国藩曾说:“谋大事者首重格局”。
父亲的格局决定着家庭的发展方向。父亲的格局有多大,孩子就能飞多高。
宋氏三姐妹获得幸福的能力,得益于她们智慧的母亲——倪桂珍。
倪桂珍在教育孩子方面,她和宋耀如步调一致,教育理念相似,都相当开明。为了孩子能够与大自然亲密接触,宋家在上海郊外买了房子。每天宋耀如的妻子倪桂珍都会带着孩子一起看风景、种蔬菜,为孩子们保留了天真浪漫的童年。
在周末,倪桂珍会和孩子一起举办家庭晚会,宋耀如引吭高歌,倪桂珍弹钢琴伴奏,孩子们在耳濡目染之中,也变得富有情趣。儿女们在回忆中说:“我们的母亲,即使是在最困难的时候,仍给我们以快乐而舒适的生活。”艺术对一个人的影响是潜移默化,也是深远持久的。在倪桂珍的熏陶下,孩子们在艺术上各有所长。
最重要的是,母亲对生活的种种情趣,引导着孩子们无论何时,都热爱生活、享受生活,用一颗发现幸福的眼睛欣赏人生的风景。她以身作则,每天都早睡早起,给孩子树立自律的榜样;她为孩子们制定了“斯巴达人的训练方法”,虽然宋家富可敌国,但她要求子女们勤俭朴素,吃苦耐劳,勤奋上进。在母亲的严格要求下,孩子们学会了获取幸福的能力,不靠父母,不靠丈夫,而靠自己。即便三姐妹的丈夫都是赫赫有名的人物,但她们也绝不是攀援依附的凌霄花,而是能共担荣辱、终身相依的橡树。
同时宋耀如和倪桂珍夫妻非常恩爱,宋耀如给了倪桂珍绝对的尊重。他知道倪桂珍的脾气,从来不在家里赌博、喝酒,在教育孩子方面尊重妻子的方式,并且从来不吝惜对她的赞美:“才德的女子很多,唯独你超越一切!”
宋耀如与倪桂珍给孩子们留下最珍贵的东西,不是万贯家财,而是最宝贵的精神命脉。
正是这些精深命脉使宋耀如建成了影响中国30多年权势家族。
宋氏王朝在民国历史舞台上,叱咤风云,影响巨大。
今天的我们,面对前方诸多的不确定性,或焦虑、或迷茫甚至恐惧,从宋耀如葱一贫如洗的草根创业中到培养出伟大的子女,我们有没有触到一些启迪!
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