陈美丽老师拍摄于太阳帆教室
听闻太阳帆们开启了初读唐诗之旅，还和老师们一起玩吟诵，走在农历天空下的小飞侠飞向了太阳帆的小岛……
图为陈美丽老师拍摄
"床前的月光窗外的雪
高飞的白鹭浮水的鹅
唐诗里有画
唐诗里有歌
唐诗像清泉流进我心窝"
清朗悠扬的声音在这个黎明唱响
太阳帆教室晨诵随拍
一曲《山行》是今天的学习内容：
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
太阳帆教室晨诵随拍
听着孩子们们鸟鸣般的诵读，真美！
只是啊，因着干老师的解读，这首诗便再也无法只是随意吟一吟，唱一唱了。
“远上寒山石径斜”，那“远上寒山”的究竟是这弯曲前伸的小径？还是诗人自己？
“白云生处有人家”，那"白云生处"有着怎样的人家，诗人可想前往拜访吗？
太阳帆教室晨诵随拍
"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"
这次"山行"，究竟是一次以进山为目的的秋游、拜访？
还是一次匆匆路过山际道路的征途？
剥丝抽茧般的层层深入，孩子内心激起一圈圈深思的涟漪。
图片自陈美丽老师拍摄
太阳帆教室晨诵随拍
眼前的这片"霜叶红于二月花"的枫林晚景，
"白云生处"那宁静清幽、远离尘嚣的世外，
还有即将奔赴的匆忙旅途，
诗人内心想往的，到底是哪一方风景？
肖丽娟拍摄于安徽休宁
风景究竟何在？
是遥望远方的彼岸？还是躬耕于眼前的田园？
不要急于回答啊，不要轻易说出答案，这或许是一个需要用一生来探求寻找的问题
肖丽娟拍摄于安徽休宁
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