规范三标教研之风，深化三标教学课堂

■本次会议就“三标课堂”的教育教学工作进行汇报，并强调学校各项教研教学工作。会上各服务中心主任针对教学常规和学生教师服务进行反馈。同时，对各教研组针对三标教学实施提出了更具体的要求，更加规范学校的教研之风。

■通过三标教学和三标课堂进行了深入的研讨和交流，交流中大家领略了授课教师对课堂目标以及课堂效果的风采，大家深刻地认识到“学生为主导，教师为引导”的重要性。这些宝贵的经验将引领教师不断改进教学理念和教育方法，从而提高教学效率。

荣耀强林，奋战黄冈

勠力同心，共铸教育

■他山之石可攻玉，众人拾柴火焰高，营造“学三标，讲三标，做三标”的良好氛围，离不开每一位老师的努力，学校今后的发展中，需要每一位老师切实落实好教研教学之风。

编辑：强林教育  张超