提前好久看过新阳光讲师大比武的宣传，心里一直很好奇，想知道从李老师魔鬼般训练中存活下来的学生会以怎样的一种方式来讲演，毕竟他教给学生的是经过他改良并凝练出来的精华，而不再是照本宣科的知识，在他的再造的基础上的创造是我所好奇和期待的。
关于认知的四个阶段有几个人选用，虽然底色是一样的，但是她们每个人又都从不同的角度进行解读，加入了自己的元素，实现了继承李老师精华的基础上创造。
大力老师关于安全感的演讲给我留下了深刻的印象。因为前一段时间我也正学习了这部分内容，对这部分的知识我是暂时记住了，但是把这部分内容讲出来甚至讲上十多分钟确实很有难度。大力老师先从一个案例入手吸引大家的眼球让人心动，然后引入正题，在讲到安全感不足导致的不良后果时，把丁老师、李老师都变成了当事人，既调动了现场的气氛，又恰到好处的把不良后果说明白了，哪怕是没接触过心理学的人，通过她的示例也能够很好地理解。这种场内、场外的应变和有机结合除了需要具备扎实的理论功底外，更需要大量的磨砺和练习，非一日之功也。我给她的简书留言“活动组织的惊艳，演讲表现的惊艳”不只是我的肺腑之言，更是对她这种能力和态度的羡慕和崇拜，哈哈，是的，是崇拜，敢干、敢为、敢担当。让人心动的力量是无穷大的，连大力老师在最后插播的小广告，我都感觉是那么走心，那么服帖。
他们都是主角
演讲和咨询面对的群体不同，如何针对不同的群体采取有效的方式，体现出一个咨询师的经验和水平。之所以会出现讲教育的人不一定懂教育的现象，就是空有理论的花架子，欠缺实操、实战经验。我欠缺的不仅是理论和实践，更主要的是勇气，站出来演讲的勇气。今天的每一位选手都勇气可嘉，都是好样的。
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