我和我的思维导图

为期21天的v课会思维导图学唐诗课程完美结束了，21天16首古诗的讲解和绘制，猪猪老师的耐心点评，无疑对我来说都是一种成长，一种来自同频妈妈的鼓励～

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2018年寒假，无意看到大v店里的丽芳老师的思维导图课程，就跟着丽芳老师那四节课听着学了起来，意犹未尽，那会也画了几幅不能称为作品的作品，三月份开学又反复听了几次这经典的四节课，就琢磨大v什么时候出更系统的课程，就这么等啊等～

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五月份的第一期讲师认证的擦肩错过，于是就将大v设置闹铃提醒，期待第二期的到来……终于如愿抢到了第二期的课程，又一次线上听到了丽芳老师的课程，万分激动，遇到如意妈妈这么认真负责的督导师，在第一次课，我就给自己制定了21天完成100幅计划目标，随着每一天的成长，越来越喜欢越来越愿意画，那一段，我的出产率很高，一天轻轻松松的就7幅～

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第二期即将结束的时候，看到朋友圈如意妈妈发的v课会学古诗学绘本，就立刻报名了，想再进一步体验学习，就这样，我的新一轮21天就又开始了……

我和我的思维导图

思维导图用于古诗记忆的学习期间，我绘制了50➕幅，也在平时带着孩子进行背诵记忆，在孩子背诵过程中逐渐发现问题，比如中心图不突出主题，分支小图标的加入不太帮助理解记忆，从中也都发现了自我问题，感觉特别棒！

我和我的思维导图

当孩子拿着我画的导图背诵古诗时，我的心是非常欣慰的，我学习思维导图的初衷之一不就是为了孩子吗？

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特别是当孩子拿着她心爱的绘本故事对我说：妈妈，给我画一幅《》的时候，我一会就呈现她面前，被她崇拜的说：妈妈你真厉害的时候成就感真是爆棚！

我和我的思维导图 我和我的思维导图

回想学习思维导图的初衷之一就是出于自己的浓烈兴趣，想改变自己已有不正确的思维模式，提升自己的能力；

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学习初衷之二就是教孩子去学习，帮助孩子记忆背诵古诗，用思维导图的思维方式去更好的学习语言表达；

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学习初衷之三做孩子的榜样，让她看到她的妈妈是爱学习的妈妈；

我和我的思维导图

一个半月的思维导图学习，历经两个21天，收获颇丰。虽然没有在21天认证期间学习时完成100幅，但是在21天古诗学习时完成了，现在已经进行第二个目标的绘制了～

我和我的思维导图

看着一幅幅古诗绘制的作品，满满成就感

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我深知里面还存在很多问题，我会在以后的学习和实践中去改正，去进步；

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正如猪猪老师对我说这个工具用于古诗还只是冰山一角，接下来我要用于绘本的学习，用于制定学习工作以及生活计划

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用于记听课笔记和读书笔记，这是我最想运用的一项

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感谢一路丽芳老师的精髓课程，感谢认证督导师如意妈妈的一路指导陪伴，感谢猪猪老师带我系统学习运用古诗绘制，和每天课程的及时点评和鼓励，感谢群里这么多同频妈妈的抱团学习，激励我不断前行和进步～