“穷则独善其身，达则兼济天下。”“用之则行，舍之则藏。”
我一直以为，我做好自己就好。于是我的记忆里，只有我自己的问题；我的思考里，只有我自己的不足、进步与退步。我的脑子，只有自己的不足与优点。我以为我很努力，我很上进，我在追寻自我的完美，我在修炼修缮自我。
我以为我要足够好，我以为我还可以更好。不管不顾，直管向前走。我不知道终点在哪里，我只知道目标是让自己完美。别人不满意，一定是我的问题。我有问题。
于是工作做不好，我努力改，我读书我思考；我思考教学法，我积累历史文化；与人相处不好，我改，我学着去附和别人，我假装接纳；我很累，别人也没说我好。
我逃跑，我修炼。
我听到了这样的逻辑：在某个维度产生的问题，于本维度往往是无解的。只有通过更高维度才能看到症结所在。然而，提升到更高维度之后，之前的问题变简单了，甚至消失了，于是新的问题又产生了。
这是在轮回吗？永无止尽吗？
老子说：“吾所以有大患者，为吾有身；即吾无身，吾有何患？” 这是要我死吗？
生命好像毫无善意。
我错了。
今天听张静老师说每次写演讲稿的感受。教师节她给老师们的祝福里，都是学生对老师的评价；地理课上，她带学生出去参观电子垃圾，让孩子们自己去体会生活；蒋勋谈因为美而发生的生物学上“丑的消失，美的演变传承”，她就在八礼四仪宣讲词中引导学生对美的憧憬与向往，理解“美是一种竞争力”.....她把别人需要的给别人。
我们的意义何在？
我们如同一棵树、一根草，生长于自然，属于自然。从自然中获得，同时回馈自然。这是一个美丽的存在与循环。完美并不在生命基因的完美；生命的完美在于成为自然与社会的一部分。孤立于他人的生命，才是真正的残缺。固守自我，看不见他人，这样的狭隘，更是残缺。
生命的意义不在于追求完美，在于成就他人，成就别人，才是真正成就自己。看见别人，然后才能看见自己。这时候，自我完善与修炼才是真正有价值与意义的。
“桃李不言，下自成蹊”，那是最美的境界。我不仅是我，我还是别人的我。
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