《认知天性》14

作者: 秦伯济 | 来源:发表于2020-08-10 14:02 被阅读0次

    重复测验会不会导致死记硬背?研究表明,测验比重复阅读,更能将知识迁移到新背景或新问题中。

    学生是否会抵制测试这种工具?的确,学生们一般都不喜欢测验。理由不难理解,尤其是分数意义重大的关键考试。然而,对所有记录了测验的研究都发现,经常参加测验的评价都要高于那些参加测验较少的,经常参加的学生不需要“临时抱佛脚”。

    接受测验对后续的影响,相比来看,他们更能准确的判断自己的已知和未知,还能从检索练习中获得更好的学习效果。

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