“小学四五年级的时候，我忽然感觉到我们家不富裕。”
“你感觉你家经济状况是不富裕，还是比较穷？”我帮男孩澄清感觉。
“应该是比较穷吧。”
“你是从哪些方面感觉你家里比较穷呢？”
“我们家买的物品，吃的和穿的东西，我感觉没有别人家多，没有别人家好”
“看样子，家里当时买的物品和零食并没有满足你的需求”
“有那种感觉，我上初中的时候，考上我们当地比较好的中学，很多同学家境比较富裕，他们的消费水平很高，我觉得我们家比较穷，我不敢花太多的钱，我爸妈挣钱也不容易，我开始想着怎样能少花点钱，或者不花钱，尽可能给家里省钱，花家里的钱我会觉得内心很不安，我想我的压抑就是从那时候开始的。“
男孩回忆自己小时候的一些片段的记忆，企图寻找今天自己压抑性格的来源。
男孩父母说家里并不像男孩所感觉的穷，甚至还是村里经济比较好的家庭，这只是男孩的感觉。
“你现在呢，现在，还是在压抑着自己吗，想办法为家里省钱吗？”
“我现在，没有什么欲求，想要的东西也不多。”
男孩所说的没有欲求，其实是从小时候压抑自己的欲求，长期这样，形成了习惯，对自己的欲求已经没有感觉了。
“初中那时，你多大年龄？”
“12，13岁”
“现在多大了？”
“现在16岁了。”
“在你们家里，有父母和孩子这两个角色，你是父母还是孩子呢？”
“我当然是个孩子了。”
“在一个家里，有多少钱，怎样帮家里省钱，家庭经济问题是父母考虑还是孩子考虑？”
“一定是父母考虑的问题。“
“你从12.13岁开始考虑，家里穷，怎样帮家里省钱了，你已经把你父母考虑的问题考虑了，把父母的责任扛了起来，在古代，作为皇帝的儿子，替皇帝考虑国家有多少钱，怎样能省钱，这样的做法是谋权的嫌疑啊，会被杀头的啊，这是很危险的，甚至严重者要株连九族啊，你这是篡权啊！”
听了我这样有点夸张的解释，男孩不好意思地笑了，没想到自己原本想帮着家人省点钱，竟然能从历史渊源被老师说成篡权株连九族，犯罪，还真是小看了自己的这个行为。
孩子，你现在问问爸爸妈妈：他们给你的钱是让你高兴地花着幸福地享受着，还是让你难受着省着点消费，然后难受的用那些买来的物品。
我知道一定是让我开心高兴地！
再和爸爸妈妈确认一次，问问爸爸妈妈
男孩的爸爸妈妈就在旁边坐着，让男孩和爸妈对话确认这是事实，这其实是个仪式，期望男孩意识到当初压抑自己，不敢花钱，总是省着压抑自己的做法，本来想讨个乖孩子，懂事孩子，讨父母欢欣，沒想到爸爸妈妈喜欢的是我开开心心享受爸爸妈妈给我的钱。
金钱本来是为我们人类服务的，有些人因为曾经的贫穷，恐惧全钱，过度压抑自己，挣到手的钱消费时痛苦万分，整个人生，被这样的痛苦吞噬，逐渐麻木，心灵长期得不到解放，心理疾病抑郁焦虑由此而产生。
男孩已经从认知上明白了：自己的身份是个孩子，孩子就要做孩子的事，享受爸妈给自己的爱，用快乐的心情花着爸妈给自己的零花钱，无须压抑自己
有个成语叫作：矫枉过正，它的意思是指纠正偏差而超过必要的限度。
为了让男孩能够从行为上做出改变，临走前，我给男孩布置了作业：外面吃饭时，要比平时多“浪费奢侈”一把，要一个自己没有吃过的菜，去超市买东酉时，要花超出平时一倍多的钱！
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