昨晚下班回到家,元宝在客厅画画。突然说,“我明天不想去幼儿园了。”
我:宝贝,发生了什么事吗?
我立刻关切地来到他身边。
宝不说话,继续画画。
我:看你的表情,看上去真的有点生气,你需要理解,是吗?
宝:嗯。
这时,奶奶走过来,说:“今天去接他时候,他作业是他们那组第一个完成的,结果老师跑到别的组发小贴星,没给他发,还是我后来去跟老师要的!”
我立刻明白了。“原来是这样,你是因为这个伤心了是吗?”
宝:是的。
我:现在,需要妈妈的拥抱吗?
就这样,静静地抱着他,什么也不说,坐了一会,“现在感觉怎么样?”
宝:还是有些生气。
我:你有点生气,是需要老师的公平对待,是吗?
宝点点头。
我:其实老师有时候会变成“多莉”(一条健忘的热带鱼),她发小贴星的时候会忘记给一些小朋友发,需要我们提醒一下。
宝一下子笑起来。
我:还有,无论有没有小贴星,妈妈都爱你。
我们拥抱在一起,又坐了一会。
宝:妈妈,我们来画画吧!
这时,笑容满面地重新开始作画。
用非暴力沟通模式,说出对方的感受和需要,充分理解对方,慢慢建立连接。
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