“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句俗语我初次听到时，觉得很刺耳，但是，仔细一咀嚼，就又不得不赞同国人的智慧了，尤其是最近在看帕特南的《我们的孩子》。
《我们的孩子》，是七月份去深大参加夏令营时一位研二学长推荐的。在此之前，我对这个命题的认识仅仅是看过纪录片《人生七年》的介绍。后来在夏令营结束后，其中一位带队老师请我们几个学生喝咖啡的过程中也提到这系列纪录片，他说到“你没发现只有那个读了博士的人实现了阶级上升”。确实，家庭、阶级、资源、教育在各个阶层的不均等无疑阻碍下一代的成长，机会鸿沟也就越来越大。
无论你怎样不愿意承认，寒门已难出贵子了，中产及以上阶级父母所拥有的各种机会、资源、平台、机会注定其下一代比之其他孩子要幸运，毕竟，起跑线都不一样了。
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随笔记录了，我们求知路上的风餐露宿！ 随笔定格了，我们心灵颤动的宝贵瞬间！ 随笔开启了，我们内心深处的写作智慧！ ...
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是谁发明了“随笔”， 给我们带来， 灿烂的阳光和温暖？ 是谁发明了“随笔”， 给我们带来， 春天的芬芳和欢愉？ “...
所谓随笔就是随时表现自己所见、所闻、所感的散文体裁。教育随笔就是采用随笔的形式，谈教育思想观点，表现我们在...
本文标题：《我们的孩子》随笔
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