今天我忙着听网课,女儿忙着背英语单词,儿子见无人陪他玩,就自己玩自己的。大概看了有十分钟的动画片,这时候听到他跟着视频学英语的声音,英语视频是一段一段播放的,每十分钟一段。当儿子学了大概有半个小时之后,来到我的房间,听网课我没有戴耳麦,儿子也听到了讲课内容,这时候,他隐隐约约听到好像有毛泽东《沁园春.长沙》里面的诗句(其实没有),但为了不打消他的好奇心,我就说是的,怎么啦?你想背一背吗?儿子说我好像不会背?我们试试,能背多少是多少?在我的鼓励下,儿子开始尝试着背,想不起来,我说一个字,后面他就能背出来,没想到从来没有正式教他背这首诗,只是在他耳边无意识的自己背自己,儿子竟然也背了大部分的内容。背完以后,儿子要开始展示他的英语。下午再和女儿聊到弟弟背诗和背英语的情况时,也肯定了女儿的榜样作用。当我们能给孩子创造一个良好的学习环境,并且有榜样引领的时候,孩子的学习积极性也会被调动起来,把学习当做一件非常快乐的事儿,然后积极主动的去学习。
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