2021-3-10周三陪娃日记

今天的柏舒4岁7月12天了。

今天的柏弘2岁9月2天了。

本周主题： Unit 51 Lesson 1 Looby Loo

柏舒：亲爱的哥哥，今天陪爸爸去医院，我也顺便体检了几个项目，洗了牙，做了B超等。人呐，还是健健康康的最重要啦。下午陪弟弟上了一节英语课，奶奶接你放学后过来换妈妈，妈妈赶紧赶去幼儿园参加你的班级家长会，足足开了两个小时的家长会呢，妈妈听完家长会后更加觉得要好好陪伴我的宝贝们了。妈妈爱你们。

柏弘：亲爱的弟弟，下午我们俩一起睡午觉，一起起床去CoCo老师那里上英语课，喜欢陪伴在你左右，妈妈爱你哦。

一、英语：

1、贝壳学习规划

周四：①给孩子看【亲子动画时光】视频1-2遍；②带孩子跳亲子动感时光律动，或家长做给孩子看，次数越多越好；③磨耳朵，单曲循环10-20分钟。

儿歌歌词：

Here we go looby loo

来来来，我们来唱歌做律动

Here we go looby light

来来来，我们来唱歌做律动

Here we go looby loo

来来来，我们来唱歌做律动

All on a Saturday night

在周六的夜晚

You put your right hand in

你把你的右手放进去

You put your right hand out

你把你的右手拿出来

You give your hand a shake, shake, shake

抖一抖你的手，抖啊抖

And turn yourself about

然后转个身

Here we go looby loo

来来来，我们来唱歌做律动

Here we go looby light

来来来，我们来唱歌做律动

Here we go looby loo

来来来，我们来唱歌做律动

All on a Saturday night

在周六的夜晚

You put your left hand in

你把你的左手放进去

You put your left hand out

你把你的左手拿出来

You give your hand a shake, shake, shake

抖一抖你的手，抖啊抖

And turn yourself about

然后转个身

Here we go looby loo

来来来，我们来唱歌做律动

Here we go looby light

来来来，我们来唱歌做律动

Here we go looby loo

来来来，我们来唱歌做律动

All on a Saturday night

在周六的夜晚

You put your right foot in

你把你的右脚放进去

You put your right foot out

你把你的右脚拿出来

You give your foot a shake, shake, shake

抖一抖你的脚，抖啊抖

And turn yourself about

然后转个身

Here we go looby loo

来来来，我们来唱歌做律动

Here we go looby light

来来来，我们来唱歌做律动

Here we go looby loo

来来来，我们来唱歌做律动

All on a Saturday night

在周六的夜晚

You put your left foot in

你把你的左脚放进去

You put your left foot out

你把你的左脚拿出来

You give your foot a shake, shake, shake

抖一抖你的脚，抖啊抖

And turn yourself about

然后转个身

Here we go looby loo

来来来，我们来唱歌做律动

Here we go looby light

来来来，我们来唱歌做律动

Here we go looby loo

来来来，我们来唱歌做律动

All on a Saturday night

在周六的夜晚

You put your whole self in

你把你的全身放进去

You put your whole self out

你把你的全身拿出来

You give yourself a shake, shake, shake

扭一扭你的全身，扭啊扭

And turn yourself about

然后转个身

1. looby loo 这个词汇其实没有实际意义，指的是一种唱歌游戏，在唱歌的过程中跟随歌词做出相应的肢体动作。很多地方会把这首儿歌翻译成“洗澡歌”，这首儿歌确实比较适合在洗澡前和宝贝进行互动，我们可以带着宝贝边唱儿歌边依次放进不同的手和脚，最后整个身子再进入到澡盆中。

2. looby light 也没有实际的意义，只是为了与下一句句尾的 night 押韵。

3. turn about 在歌词中是动词，意思是转个身。在生活中，家长给宝贝洗澡的时候，如果需要宝贝转个身，给宝贝擦洗后背，家长可以说：

I will wash your back. Can you turn yourself about?

我要洗你的后背了。你可以转个身吗？

4. whole 表示“全部的，整个的”。

We spent the whole day playing.

我们玩了整整一天。

周五：①复习律动；②磨耳朵歌集（12首）大循环30min。

周六：①家长看【亲子游戏时光】视频，学习【宝爸宝妈英语课堂】；②与孩子互动亲子游戏。

Game 1 Looby Loo 啦啦歌游戏

1. 家长提前把跳绳摆放成圆圈状，邀请宝贝玩“Looby Loo”游戏。

P: Baby, let's play a game together, "Looby Loo".

宝贝，我们一起玩“Looby Loo”的游戏吧。

K: OK.

好的。

P: So, here is a jump rope.

那么，这里有一根跳绳。

P: We are going to do some exercise.

我们将要做些锻炼。

K: OK.

好的。

2. 家长先引导宝贝做右手放进去、拿出来、抖手以及转身的分解动作，然后唱起儿歌和宝贝做相应动作。

P: OK, Baby, can you put your right hand into the jump rope?

好的，宝贝，你能把你的右手放进跳绳里吗？

K: Yes. I can put my right hand in.

能。我可以把我的右手放进去。

P: Good. Now, can you put your right hand out?

很棒。现在，你能把你的右手拿出来吗？

K: Yes. I can put my right hand out.

能。我可以把我的右手拿出来。

P: Awesome.

太棒了。

Now, you can give your hand a shake, shake, shake.

现在，你可以抖一抖你的右手。

K: Shake, shake, shake.

抖啊抖。

P: Good job.

真棒。

Now, can you turn yourself about?

现在，你能转个身吗？

K: Yes, I can.

是的，我能。

P: Good job.

真棒。

P: Alright. Baby, let's sing and dance together.

好的。宝贝，我们一起唱歌跳舞吧。

K: OK.

好的。

P: OK.

好的。

P & K: "Here we go looby loo.

Here we go looby light.

Here we go looby loo.

All on a Saturday night.

You put your right hand in.

You put your right hand out.

You give your hand a shake, shake, shake.

And turn yourself about."

P: Good job.

真棒。

K: Yeah!

耶！

3. 家长引导宝贝边唱儿歌边进行左手部分的动作。

P: This time, let's put our left hand in.

这次，我们把我们的左手放进去。

K: OK.

好的。

P: Are you ready?

你准备好了吗？

K: Yes.

好了。

P: OK.

好的。

P & K: "Here we go looby loo.

Here we go looby light.

Here we go looby loo.

All on a Saturday night.

You put your left hand in.

You put your left hand out.

You give your hand a shake, shake, shake.

And turn yourself about."

P: Awesome.

太棒了。

4. 家长引导宝贝边唱儿歌边进行右脚部分的动作。

P: Now, let's put our right foot in, like this.

现在，我们把我们的右脚放进去，像这样。

K: OK.

好的。

P: Are you ready? Let's go!

你准备好了吗？开始！

P & K: "Here we go looby loo.

Here we go looby light.

Here we go looby loo.

All on a Saturday night.

You put your right foot in.

You put your right foot out.

You give your foot a shake, shake, shake.

And turn yourself about."

P: Very good job!

做得非常棒！

5. 家长引导宝贝边唱儿歌边进行左脚部分的动作。

P: Now, we can put our left foot in.

现在，我们可以把我们的左脚放进去。

K: OK.

好的。

P: Let's go.

开始吧。

P & K: "Here we go looby loo.

Here we go looby light.

Here we go looby loo.

All on a Saturday night.

You put your left foot in.

You put your left foot out.

You give your foot a shake, shake, shake.

And turn yourself about."

6. 家长引导宝贝边唱儿歌边进行全身部分的动作。

P: Now, let's put our whole self in the jump rope. Like this.

现在，我们可以把整个身子放进跳绳里。像这样。

K: OK.

好的。

P: Wow, your whole self is in the jump rope.

哇，你的整个身子都在跳绳里了。

Let's sing and dance together.

我们一起唱歌跳舞吧。

K: OK.

好的。

P & K: "Here we go looby loo.

Here we go looby light.

Here we go looby loo.

All on a Saturday night.

You put your whole self in.

You put your whole self out.

You give yourself a shake, shake, shake.

And turn yourself about."

周日：①做另一个亲子游戏；②磨耳朵30min。

Game 2 Left or Right? 左边还是右边？

1. 家长提议和宝贝用袜子做游戏，把两只白色的袜子分别套到宝贝的右手和右脚上，把两只黑色的袜子分别套到宝贝的左手和左脚上。

P: Baby, let's play a game with socks.

宝贝，我们用袜子玩一个游戏吧。

K: OK.

好的。

P: Here is a white sock for your right hand.

这里有一只白色的袜子给你的右手。

Can you put it on your right hand?

你可以把它戴在你的右手上吗？

K: Yes.

可以。

P: Good job.

真棒。

Here is a white sock for your right foot.

这里有一只白色的袜子给你的右脚。

Can you put it on your right foot?

你可以把它穿在你的右脚上吗？

K: Yes.

可以。

P: Awesome.

很好。

Here is a black sock for your left hand.

这里有一只黑色的袜子给你的左手。

Can you put it on your left hand?

你可以把它戴在你的左手上吗？

K: Yes.

可以。

P: Very good.

很好。

And here is a black sock for your left foot.

这里还有一只黑色的袜子给你的左脚。

Can you put it on your left foot?

你能把它穿在你的左脚上吗？

K: Yes.

可以。

P: Very good job!

做得很好！

2. 家长给宝贝介绍游戏规则。

P: I'm a tiger, roar, roar.

我是一只老虎，吼，吼。

I'm so hungry.

我很饿。

I want to play a game with you.

我想和你玩个游戏。

K: OK.

好的。

P: You can only put your right hand and right foot in the right hole.

你只能把你的右手和右脚放进右边的洞。

You can only put your left hand and left foot in the left hole.

你只能把你的左手和左脚放进左边的洞。

If you are wrong, I will eat your hands or feet.

如果你做错了，我就会吃掉你的手或脚。

K: No!

不要！

3. 家长唱儿歌，让宝贝把左手放进洞里，结果宝贝伸出的是右手，得到了惩罚。

P: Listen carefully to what I sing.

仔细地听我唱的是什么。

Left hand, left foot, right hand or right foot.

左手，左脚，右手还是右脚。

K: OK.

好的。

P: "Here we go looby loo.

Here we go looby light.

Here we go looby loo.

All on a Saturday night.

You put your left hand in.

You put your left hand out.

You give your hand a shake, shake, shake.

And turn yourself about."

P: That was not your left hand.

那不是你的左手。

I've eaten your right hand!

我已经把你的右手吃掉了！

Now, you can't put it in the hole anymore.

现在，你不可以再把它放进洞里了。

K: OK.

好的。

4. 家长唱儿歌让宝贝把右手放进洞里，宝贝做对了。

P: Listen carefully.

听好了。

"Here we go looby loo.

Here we go looby light.

Here we go looby loo.

All on a Saturday night.

You put your right foot in.

You put your right foot out.

You give your foot a shake, shake, shake.

And turn yourself about."

Great job, you are right!

真棒，你做对了！

K: Yeah!

耶!

周一：①做游戏复习；②磨耳朵30min。

周二：①家长学习绘本视频和绘本文图；②带孩子看【绘本小剧场】视频1-2遍；③家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；④磨耳朵绘本音频1遍。

中英对照参考译文：

My Week 我的一周

On Sunday,

I will go to the supermarket with Daddy and Mommy.

星期日，我会和爸爸妈妈去超市。

On Monday,

I will go to kindergarten.

星期一，我会去幼儿园。

On Tuesday,

I will have a piano class.

星期二，我有钢琴课。

On Wednesday,

I will play games with Daddy.

星期三，我会和爸爸玩游戏。

On Thursday,

I will read books with Mommy.

星期四，我会和妈妈读书。

On Friday,

I will go to grandma's.

星期五，我会去奶奶家。

On Saturday,

I will ride my scooter outside.

星期六，我会去户外滑我的滑板车。

What will you do next week?

你下周会做些什么事情呢？

本书亲子共读Tips:

1. 在阅读绘本的过程中可以和宝贝讨论他自己经常在星期几做什么，比如读到第一页，家长可以这样说：What do you usually do on Sundays? 你通常在周日做什么？

2. 建议带宝贝读完绘本后，带着宝贝一起实操绘本小剧场的活动——做下周计划。

如果刚开始做一周的计划对宝贝来说有难度，可以改成每日讨论当天要做的事情，在每日讨论中宝贝会对星期的顺序和对应的英文名称，以及周期有清晰的概念，例如：

P: Today is Monday. What will you do? 今天是周一，你将要做什么？

K: I'll… 我将要..……

另外，也可以和宝贝在每天晚上总结当天已做的事情，可以这样引导宝贝 Today is Monday. What did you do? 今天是周一，你做了什么呀？

3. 如果在做周计划时，家里没有相应的图片，可以让宝贝自己动手画图，比如玩儿滑板车的活动，我们可以引导宝贝画一个滑板车 You can draw a scooter.

4. 在讨论到课程时，可能会提到的课程英文名称：乐高课 Lego Class，美术课 Art Class，游泳课 Swim Class，科学课 Science Class，烹饪课 Cooking Class，烘焙课 Baking Class，生物课 Biology Class，舞蹈课 Dance Class。

5. 西方人习惯将周日 Sunday 作为一周的第一天，所以绘本中将周日计划放在了绘本的第一页。

周三：①家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；②绘本音频1遍；③拓展绘本；④磨耳朵绘本音频大循环。

2、线下课（英文童谣课SSS结合小小优趣APP和小达人点读笔）

3、叽里呱啦APP（辅助学习）

4、分级阅读《牛津树》《红火箭》《培生幼儿》《海尼曼》《Raz》

5、Hello杂志（当做绘本阅读）

6、Get-set-go教材（自然拼读）

二、数学：

1、《摩比爱数学》

2、洪恩数学APP

3、数学经典绘本

4、《生本学材》

三、语文：

（1）借阅绘本：每周10本

（2）成语绘本：40本完结（后期再重复）

（3）西游记：正在看

（4）幼三国：

2、洪恩识字：新字＋复习（搭配《学前快读600字》的课文指读）

3、洪恩拼音拼读APP：拼音启蒙（单韵母）（魔法拼音王国这套书当做故事讲，大班再重点学习拼音）

4、唐诗三百首（婷婷诗教小程序一首精读拓展，可以看配套视频，早晨起床开始磨耳朵，辅助用喜马拉雅听谷建芬老师的新学堂歌）

5、三字经（磨耳朵：常爸三字经儿歌-牛听听，睡前指读，ahaschool课程全部结束）

6、声律启蒙｜车万育（二丫音频）（磨耳朵＋搭配大图点读笔，睡前指读，ahashool课程搭配学习）

7、巧虎视频（每周六或周日一个主题学习）

8、硬笔书法（大班必须要开始重视起来！）

四、科学：

1、《你好，科学》系列绘本

2、乐高，磁力片，工程车系列

3、年糕妈妈乐高课

4、自己做实验

五、艺术：

1、音乐熏陶

2、涂鸦

六、幼儿园主题：配合老师要求