模仿和反抗是人类大脑中硬编码的探索算法的重要组成部分。教育的第一个错误是提供线性课程，这被认为是智慧的直接途径（与一系列建议相对）。课程提供模仿与探索的限制。然而，这是一种被误导的模仿，因为它没有考虑正在构建的拼图游戏的状态。建造一座无处可去的桥太容易了。所有的孩子都要以同样的速度同时模仿，并且轨道中的所有突变，而不是在探索上的改进，将逐渐导致模仿的崩溃。
节选自——《我永远不会送我的孩子去学校》 第八章 教育抵消进化
模仿和反抗是人类大脑中硬编码的探索算法的重要组成部分。教育的第一个错误是提供线性课程，这被认为是智慧的直接途径（与一系列建议相对）。课程提供模仿与探索的限制。然而，这是一种被误导的模仿，因为它没有考虑正在构建的拼图游戏的状态。建造一座无处可去的桥太容易了。所有的孩子都要以同样的速度同时模仿，并且轨道中的所有突变，而不是在探索上的改进，将逐渐导致模仿的崩溃。
节选自——《我永远不会送我的孩子去学校》 第八章 教育抵消进化
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本文标题：是什么挡住了好奇心的路？
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