流水账

辅导班的教室，不足20平米，坐着10个孩子，加上10几张桌凳，便稍显一些拥挤了。

教室的最前面，英语老师坐那儿，低着头，大声地讲解自招习题。

这些孩子初三了，还有20余天，即将参加中考。现在，他们在冲刺，很努力地冲刺。英语老师是位名师，有多年的培优经验。这些孩子的家长，动用了许多关系，请来这位名师，希望最后阶段临阵磨枪，成功考进理想的重点高中。

4月初，张老师通知我，有位名师会来辅导班。而且，这位名师还自带五六个学生。我听后，很高兴。辅导班才开业，最缺的是人气。

开班后，我站在教室门口，数数人头，6人。课后，老师告诉我，这6个孩子成绩非常好，全年级排名前五十，立志冲重点高中重点班。

从那之后，我电销开始推英语培优班。不久，便招到了第一个孩子，插到了英语班。这个孩子也是我在学堂时，电销招来的，印象极为深刻。

这个孩子成绩挺好。在XX中学也能排到全年级前200，这个成绩考重点没问题，想冲自招有差距。

我微信里问孩子妈，试听英语培优班，有没有兴趣。孩子妈非常爽快地答应了。那天一早，她开着车送孩子过来上课。

在办公室，我们聊了好久，聊孩子学习，聊孩子短板，聊家长里短。二个小时后，孩子背着书包，笑着，走出了教室，来到办公室。我看着孩子问上课情况，孩子抿嘴微微一笑，点点头，说道：“可以，挺好。”“挺好”这个词，丫头常常挂在嘴边。我笑笑，对孩子和她妈妈说道：“您回去再和孩子商量一下。”“好的，我回去和孩子商量商量，我们再联系。”

就这样，英语留下了第一个学生。

每次电销，我在推一对一的同时，更不忘推英语培优班。开始时，家长犹豫，不太信任。我主动邀请家长上门，见见面，聊聊天，增加信任。慢慢地，许多家长有了了解，有了信任。

当最后一个学生塞进英语班的时候，足足有十人人了。

这些初三的孩子，人高马大，有的男生，身高超过了180。教室里，虽然摆了18张桌子，能坐18人。但，面积所限，又是初中大孩子，便稍显有些拥挤。

这些孩子的成绩，真叫人羡慕。全年级排前50名，都是出类拔萃的佼佼者。

看着他们，想到了自己的初中。那会儿，我在厂区附属中学上学，成绩一般。自己不够上进，太贪玩。成绩比上不足，比下有余。总是悬在那儿，难进第一梯队。我的资质一般，不努力或少努力，成绩都难有起色。初中毕业后，高中不理想。少年终会成长。上了高中，对考好大学有了理想和期望，慢慢奋发图强，成绩终有了大进步，大提高。

这些孩子真幸福，教育资源优质，自身资质过硬。全年级前50名，我上学那会，真是可望不可及。在这段时间，希望孩子们继续努力，为考上理想的高中，努力最后一把。