近日在＂刷＂简书上弘丹老师的文章，分析老师的写作思路。
＂这篇应该是采用了课上说的what+why+how写作思路，是李笑来常用的写作手法＂
＂这篇也是同样的写手法，先用自己的亲身经历为开头切入，然后讲述——what，再用两个故事讲述——why＂
＂刷＂了几篇文章后我打开微信读书app里李笑来的《把时间当做朋友》，选取一章节几十页来分析确实是用了what+why+how＂套路＂，穿插了大量的自己亲身经理跟典故，素材量相当的多。等等！大脑突然地一顿，仿佛有个声音当头一喝——素材量相当多，这难道就是古人形容一个人知识渊博时用的词语＂旁征博引＂＂博古通今＂＂信手拈来＂吗？对阿！以前看书上形容一个人说话写作旁征博引、信手拈来不就是眼前的这种做法吗！这几个成语从小学就知道，但是一直没理解到底是怎么样的博古和通今，怎样随手就拿来用。
再联想以前每次写作时总想要用干干巴巴的语言陈述，举的例子也是现场瞎编的。，这样写作不困难才奇怪咧。原本课上弘丹老师讲的积累素材就是这样用法的，难怪李傲要＂心狠手辣＂肢解了书本，再分类收集便于后续的＂信手拈来＂。
上了那么多年学才悟出这个实在是惭愧，接下来就要广积粮高筑墙——收集古今中外的素材。
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