今早老三上学之前，说：妈妈，我要去买个好吃的。我问：想买什么啊？她不说话。我又开始了我的干涉模式[捂脸][捂脸]，别买很垃圾的食品啊……说了几句后，才意识到自己的干涉，立刻改变，我说：给你钱，你自己去买吧，我等你！于是这姐妹拿了一个跟上次一样的大果冻出来了。眼睛看着我，应该是在等我说话！本想说：那天买了一个吃了两口，最后扔了。这个很垃圾的……总之如果按照自己想说的来说，我想我的口才会好的不得了。[捂脸]转念想，要多问她的感受：这次你的果冻跟上次那个一样颜色来，这个红色太漂亮了……我刚说了一句，老三就说话了：妈妈，我就想体验一下，上次那个吃了一点，就上学了，我就找不到了。我心想让我给扔了。[偷笑][偷笑]不曾想这姐妹还记着这事。我问：我们马上到国学堂，这个你还是吃不完，你看是现在吃点还是放学后再好好的体验一下什么味道？老三说：放学吃吧，放在座位下面，别晒坏了。
现在想来跟孩子的沟通，真的是关注心情大于关注事情。先跟孩子同频，共情，然后她才会跟你敞开沟通。也很惊喜的是，孩子用了体验这个词，我跟老大常说，老二最近用的很频繁，饭后想吃雪糕，说是体验一下，饭后吃雪糕会不会真的肚子疼，结果没疼。孩子在用我们的方式跟我们沟通，同时也在用她们自己的方式来体验，来验证这个世界是不是真的如我们所说……所以我们家长们说话，真的要注意了：真诚的代价永远最小！
体验果冻
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