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温故知新

温故知新

作者: 风雨彩虹1219 | 来源:发表于2020-10-28 23:15 被阅读0次

    中原焦点团队  成长分享843天  2020-10-28

    今晚,是我们小组的第四次课程复盘学习时间。再次回听刘老师的课程录音,发现以前没有注意到的内容,这次又有了新的感悟,真的是温故而知新。

    1、问题和例外。在生活中,我们一般都是会关注问题:问题为什么会发生?是怎么发生的?是谁造成的……当我们关注问题的时候,就会把我们陷入问题之中,从而内耗无力自拔。

    而焦点思维更多的是关注正向和例外,关注问题没有发生的时候:问题何时不发生或者是较不严重?当事人有哪些地方做得相对比较好?问题何时曾经被解决?哪些方法对当事人解决问题是相对有效的…

    因为,当事人的方法已经存在,我们只需要协助他找到自己已经存在的方法;当事人的资源一直都有,只需要协助他看到自己的资源;当事人的力量暂时蛰伏,只需要协助他重新掌控自己的力量,帮助他发现自己的优势和资源,并重新赋予能量,解决自己的问题。

    2、建构和解构。1千个读者有1千个哈姆雷特,我们的世界是由我们的语言建构出来的,每个人的主观世界都不一样,会受时间、地点、环境及个人主观因素的影响。

    世上没有永恒的真理, 真理离不开特定的历史场合和价值体系,真理存在于我们的语言和文化之中。

    所以,你以为的就是你以为的吗?我们要放下自己以为的真理,去理解他人认为的真理。以好奇之心来“解构”他人的世界,理解和接纳他人的想法和感受,看到他人行为背后的道理和不容易,这样才能同频共振,才能有沟通和合作,才能有改变的机会。

    3、应该和难得。世界多元,各有道理。世上没有绝对的对与错,是与非,每个人都有自己的道理与难处。

    在生活中,往往有很多的“应该”。例如老公挣钱上交是应该的,为这个家付出是应该的。当我们把这些都当成应该的时候,我们就会理所应当、心安理得,如果老公有一点没有做好,我们就会很生气,就会指责和抱怨,最后就不接纳,就会内耗。

    对待孩子也是如此,认为孩子学习好是应该的,孩子的努力是应该的。当我们认为这些都是应该的,那么我们就很难看出孩子的付出、孩子的不容易和坚持。如果我们以难得的心看待他的话,就会有不一样的感受。

    所以,我们要相信他这样做一定有他的道理和难处,以难得的心对待我们身边的每一个人!

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