《如何阅读一本书》阅读小结
3月中开始写下第一篇阅读笔记断续（中间插入了一个月的阅读训练营）到今天完成全书（严格讲不能说是全部读完，中间章节，作者还给出了阅读不同种类书籍的建议）阅读，时间是长了点，但是还是完成了精读，颇有点成就感的，感谢自己在这段时间的小坚持，系统地学习了论说性作品的阅读方法，并就每个阶段的阅读形成阅读记录。
今天用这篇小文对本书做个总结，全书结构及主要内容如下导图。
与阅读本书相关的四个问题
第一个问题：这本书大体上来说是在说什么？
这本书总体在讲的是，针对提升理解力、提升心智的书籍，阅读是有一套体系化的方法的。作者将这套方法分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。四个层次没有明确的边界，它们是循序渐进的。
基础阅读是在具备一定的识字量、有一定文法基础上就可以进行的阅读。
检视阅读是通过有系统的略读、粗浅的阅读快速了解一本书的大意和结构，以确定接下来是否需要深入阅读。
分析阅读是系统的、完整地阅读一本书，提炼书的架构，明确作者的主要内容，并能客观评价一本书。
主题阅读是最高级的阅读，是读者围绕一个主题阅读多本书籍，最后通过相关内容的阅读，自己提炼出对该主题的结构。
第二个问题：这本书的详细内容是什么？作者是如何写出来的？
本书的重点内容是分析阅读和主题阅读，作者针对这两个阶段提出具体的阅读指导规则（或步骤），以帮助读者在阅读过程中实践。
分析阅读的三个阶段有十一个规则，透视一本书的架构有四个规则、诠释一本书的内容有四个规则、客观评价一本书有三个规则。
主题阅读分为两个阶段，五个步骤（原则）。
第三个问题：这是真实的吗？
这个问题我不能客观回答，以我关于阅读方法的有限认识，我认为这套阅读方法是能够指导阅读，并具有实践意义的。
第四个问题：这本书的内容与我有关系吗？有意义吗？
阅读这本书的初衷就是寻找高效阅读的方法，高效不仅仅是指效率快，更希望通过阅读提升思考力，提高发现本质问题的能力。通过这本书的阅读，我认为达到了我最初的目标，帮助我形成了对于阅读方法的客观的认识，并提供了具有实际操作性的一系列规则。
因此，这本书对于我是非常有意义的。
写在最后
区别于娱乐性、传达资讯的阅读，提升阅读理解力、思考力的阅读是高级的脑力活动，这样的阅读有困难，但是也是最有意义的。
因为阅读不仅提升理解力，不仅能让工作、生活得更好，更重要的是阅读能保持心智的活力和成长。（随着时间的变化，身体会越来越差，但是人的脑力却是可以无限发展和成长的，前提是要保持持续不断的脑力练习。）
最后，熟悉阅读的规则，反复按照规则进行练习，每个人都可以成为自己的阅读高手。
网友评论