【书中原文】
我始终不能相信从书本上能学来一个光明的世界，幸福的世界。
瓦罗加却说有了知识的人才会有眼界看到这个世界的光明。
可我觉得光明就在河流旁的岩石画上。在那一棵连着一棵的树木上，在花朵的露珠上。
在希楞柱尖顶的星光上，在驯鹿的犄角上。
如果这样的光明不是光明，什么又会是光明呢！
【核心概念转述】
光明不在书本里，就在我们周边的乡土村庄里；
【个人深度体验】
我们村的人都喜欢孩子有出息，好好学习，然后去大城市上班，做白领，风吹日晒都不怕的，我从小也确实是为这样的目标努力着，好好学习，然后走出大山。
最近老妈生病，在厦门从大医院，到小诊所，都看了个遍，吃药也吃了近2个月，就是不见好，后来没有办法，就让老妈回家住了一段时间。
上午回到家里，还说浑身不舒服，下午就跑去地里干活了，基本上就痊愈了，没有用任何汤药，接下来几天，继续去地里干活，精气神又回来了。
不止老妈，村里的父辈们，跟随孩子去城市化的，一到城市基本上都是哪儿哪儿都不舒服，商业化的医院，让人除了身体，精神上也出了很多的毛病。
一回到村里，没有了钢筋混凝土，没有了车水马龙，每天融入大自然，和土地亲密地接触，整个人都被大地母亲注入了活力。
老妈说她每天早上去菜地采自己种的菜，披着朝霞，踩着露水，回到家里用山泉水煮着菜肴，就是这样的粗茶淡饭，她吃的津津有味。
吃完发去地里看看秧苗，拔掉多长出的靶草，光着脚踩着水稻田，肥沃的淤泥包裹着脚丫子，丝毫不觉的脏，这感觉如同我们孩提时玩泥巴一样兴奋。
这些时间，我们忙着工作，忙着生活，我们生活在花园的城里—厦门，但是我感觉我们过得都很贫血，我没有往日的精气神，心境早已被压力和浮躁占满，孩子们也天天就知道回来在房间写作业，她也被我们的焦虑搞得战战兢兢，看着灯下她孤独又努力的背影，我不知道这一切的意义所在。
额尔古纳河里说：“可我觉得光明就在河流旁的岩石画上。在那一棵连着一棵的树木上，在花朵的露珠上。在希楞柱尖顶的星光上，在驯鹿的犄角上。如果这样的光明不是光明，什么又会是光明呢！”
引起了我强烈的共鸣，文明是不是一定要效率，一定要远离乡村，我们努力的目标是不是就是来到城市，做一个格子间的白领，整天为了房贷和下一代努力，那我们存在的意义又在何处？
如果把下一代培养出来走我们的路，何尝不是一种残忍，他们这一代都不知道水稻是地里种出来的，还以为是超市里面来的，这样的童年被剥夺的还不够多吗？
光明在哪儿呢？
种豆南山下，喂马劈柴，小桥流水，何时能回到我们的精神家园。
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