作为家长，我们多少都会为孩子独自面临未来的不确定性而担忧。今天给大家介绍《高财商孩子养成记》这本书，就可以为家长解决这个顾虑。本书作者艾玛是一位非常善于运用理财思维的才女，在香港读研期间就用自己存下来的奖学金买了第一套房，工作以后更是不断地购入香港和深圳等多处房产，后来又持有大量的债券和REITs，才三十几岁的她一个月的被动收入就可以供孩子在国外读一年的书。目前已辞掉年薪百万的工作，过上自己理想的生活，这是多少人穷极一生都难以企及的境界呀！
除此以外，作者还是两个孩子的母亲，正是这样一位高财商的作者，集智慧与母爱于一身，结合平时对理财的思考以及生活中的育儿实践，为培养自己孩子的财商而写下这本书。本书不仅是一本培养孩子高财商的书，而是一本启迪孩子人生智慧的工具书，更是每一位成年人必备的人生规划手册。
现在我从3个方面来为大家梳理本书的重点内容：
一、所谓财商高，就是不断增加被动收入
很多家长担心孩子成绩不好，考不上大学，找不到好工作，就没有好生活。而作者在书里强调好生活的前提不是好工作，而是被动收入，就是不需要投入太多时间精力就获得的收入。当被动收入大于平常支出，我们就达到了财富自由，才能有更多选择的自由，过上好生活。
1、感受金钱的魔力
本书作者是用自己女儿的口吻写出来的，引入金钱的观念当然也是紧紧围绕女儿的生活圈来展开。从没有钱就不能上补习班甚至无故消失的同学身上，感受到金钱的魔力。从同学爸爸失业的困境中，看到了中年危机。
分析大表叔一家的经济状况，他们收入很高但消费也很高，一旦失去工作，生活就马上陷入困境。而表面上什么都不干的二表叔却是个隐形富翁，平时节约开支，很早就开始投资房产，现在身价已经超过一个亿了。二表叔发家致富的全过程，让小主人感受到了被动收入的重要性。
被动收入源于现金流，现金流比收入更重要，控制支出是理财的第一步。这些身边的事例体现了财商对个人和家庭的巨大影响，让小主人公对学习理财产生了浓厚的兴趣。
2、平衡消费和储蓄
从外婆和奶奶两个亲人截然不同的消费理念出发，再结合爸爸仅仅是通过调整饮食结构就减肥成功的案例，悟出了理财的中庸之道。理财是一个循序渐进，而不是一蹴而就的事情。在不过分影响生活质量的前提下，减少支出，让现金流充裕一些，为不断购入资产，增加被动收入做准备。
一方面，合理限制消费。聪明的作者设计了让女儿参与两次超市购物的真实体验：第一次全家一起出动、不带购物清单；第二次单独行动、严格按清单购买。最终的结果是在第一次购物中不经意间比购物清单上多买了450元的东西，而第二次则没有这个问题。这个出乎意料的结果让女儿感到非常惊讶，从而启发女儿主动思考，分析原因。最终得出了限制消费的秘密——减少与商品的接触。没有看到商品，就没有强烈的诱惑，没有诱惑就没有伤害，不会让我们产生缺失感，也就没有降低生活质量的感觉。所以大家不防把刷淘宝的时间用来看看电影，做做运动，无形中就降低了消费。
在选择商品时，要货比三家，权衡利弊。贵的东西不一定适用，抓住核心价值，剔除掉一些自己不需要的功能，价格会下降很多。商家的广告往往只突出了商品的好处，而避开弱点，我们要用审视的眼光来思考问题，提升对各种促销活动的免疫力。
当然，养成一个克制欲望的好习惯，对大人来说尚且不易，更何况是孩子。我们要多一些的耐心和坚持，和孩子一起探讨失败和成功的经验，多赞赏、少指责。相信有一天会成功的。
另一方面，培养孩子养成储蓄的习惯。先明确储蓄是为了对风险多一份的把握，应对未来的不确定性。作者建议家长可以和孩子一起制定中长目标，鼓励孩子设定梦想储蓄罐，并遵照执行。作者给孩子简单介绍了银行的理财产品，风险和收益率的关系，强调储蓄的关键在于坚持。在复利的帮助下，时间会给我们带来意外的惊喜。
理财首先是要了解自身的财务账务状况，所以记账变得必不可少。鼓励孩子记账，找到存不下钱的原因。根据记账结果制定预算，先扣除储蓄的部分，就可以降低储蓄的难度了。
3、如何增加被动收入？
想让钱生钱就得学会投资，把手里的现金转化为优质资产，这个过程伴随的就是风险。降低风险，把它控制在可承受范围内是投资过程中的重头戏。由于是给孩子讲解复杂理财系统，作者把投资种类和投资组合都描述得非常地浅显易懂，但是投资的基本理念恐怕我们很多成年人到现在都还不清楚。书中提到的财富单车论让我影响深刻。
投资就像骑自行车，要稳。投资的目的不是赚钱，而是赚“能产生被动收入的资产”，这才是我们理财的初心。我们要不停地把前轮赚到的钱，输入后轮，购买好资产，才能搭建真正的被动收入体系。
每个人最大的资产就是自己。最好的投资，就是投资自己。有针对性地提高自己的某一项技能，就像罗振宇老师说的做一个手艺人，搭建好自己的被动收入体系就可以轻松应对各种风险。
二、零花钱——让孩子学习自我管理的好工具
针对现在大多数家庭对孩子理财教育要么纵容，要么简单粗暴地限制，而不是帮助孩子学会自我管理的现状。巧妙地运用零花钱这个工具，能够让孩子学会自我管理。
1、该不该给孩子零花钱？
答案是肯定的。大概在孩子七八岁时，能分清钱的面值，会算加减法时就可以给零花钱了。孩子小的时候，面值和频率都可以小一些，慢慢地增加。孩子的理财观念和习惯要从小培养，在孩子自行支配零用钱的过程中，他们会体会到自由支配的成就感，明白钱不够花时的煎熬，会练习如何对待欲望，如何抹平等待的焦虑等等，这些都是孩子成长过程中必须要经历的磨练，所以零花钱的意义非凡。
2、如何用好零花钱？
零花钱可以锻炼孩子自主管理和支配金钱的能力，家长既要给孩子自由，又要指导和监督孩子怎么去用钱。作者列举了修剪树型的例子，形象地比喻修理孩子不良理财习惯的重要性。
孩子花父母的钱时不会心疼，但是一旦要用自己的零花钱，就会舍不得花了。区分清楚是“谁的钱”，有助于改善亲子关系，减少摩擦。
3、零花钱别与爱挂钩
给孩子的零花钱要不要附加条件呢？这个问题作者作了详细的对比。
作者的观点是可以无条件地给一部分，另一部分可以附加条件，但不能和成绩挂钩。做家务给奖励要区分是义务还是杂务，只有后者才能得到报酬。家长也不要用罚钱的方式来处罚孩子，这样做会给孩子灌输用钱可以解决任何问题的错误观念。
家长值得注意的一点是，不要把零花钱和爱挂钩，用高额的零花钱来补偿没时间陪孩子的缺憾，这样做会失去给孩子零花钱的意义，让孩子养成乱花钱的习惯。孩子的成长需要家长用心呵护，而不是简单粗暴地给钱了事的。
三、生活中快与慢的智慧
本书除了培养孩子财商的内容以外，我深受启发的是作者对待生活的智慧，生活本身是最重要的事情，我们不能因为其他事情反而影响了生活的质量。
1、如何面对未来的不确定性？
未来世界是什么样子？我们谁也不知道，但是智能化程度肯定会越来越高，那些技术含量低的工作会被机器人取代。那我们应该让孩子学什么呢？比如独立生活、解决问题的能力、与人沟通合作的能力和创造力等等。这些能力都离不开基本的知识，所以学校的教育是不可或缺的，但更重要的，是培养孩子终身学习的能力、让孩子拥有赚取资产的能力。
2、财务自由是什么样子的？
在财富积累初期，我们应该提升自己的能力，争取升职加薪，把本金养大。尽可能早地开始投资，利用复利，不断增加被动收入。等被动收入大于平常的支出，我们就达到了财务自由，获得时间自由。理想的财务自由模式是这样的：
持续这样的现金流，资产会变得越来越多，被动收入也越来越高，财富越滚越大。这是我们每个人都在追求和向往的生活状态。
3、如何规划人生？
想要实现自己的梦想，过上理想的人生。首先得有目标，目标的设定方法可以使用经典的SMART原则，严格遵照这个原则制定出自己的目标，并开始执行，不断进行调整，在做的过程中思路会逐渐清晰。当我们集中精力去完成一件事的时候，全世界都会为我们让路。
生活中的杂事总是忙不完的，我们到底应该做什么样的事情呢？这个问题不止是困扰着孩子，更是很多成年人的通病。作者在书里给出了答案。
短半衰期的事情，收益消退得太快，没办法积累。而长半衰期的事情，可以累积和叠加，就算每一次收益很小，微乎其微，但长此以往，这些小事就能累积成大的收益。我们尽量多做长半衰期的事情，少做短半衰期的事情。
我们每天都给自己规划几个小时来做长半衰期的事情，那些为追求自己的梦想而做的事都属于长半衰期的事情，做的时候要专心做、快速做好以后，就可以把剩下的时间用来做自己喜欢的事了，这样劳逸结合的方式，容易让我们感受到生活的幸福感。
作者的智慧体现在这种快速高效的努力和慢慢地享受生活中。这样的生活方式不仅是我们希望孩子实现的，更是我们每一位成年人追求和向往的人生境界。
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