不知不觉，正式把老师作为一个职业已经五年了。这五年间，也一直为了对得起学生，对得起自己而在兢兢业业。2015年第一次做班主任，远在香山住宿小班，本来一个很能赚钱的职业，一个寒假过去我却赚了史上最低公司6000块钱。全因为我把额外的钱补贴给了学生的生日蛋糕，给学生买肯德基加餐等等。休息时间免费给学生补课督导，也到处搜罗课上有关资料，预想着给学生最好的最全面的教育。
可是，这一切，到底是我处于教师本身的热爱，还是我因为自身不足给学生的补偿。这些我也永远想不清，理不明。
但是这么多年过去了，我改掉了以前的一些习惯。不再花额外的时间放在学生身上，不再在金钱上有不必要的支出，不会因为学生的事情让自己烦心。有的时候我甚至想不清，我到底是放弃了学生，还是放弃了我自己。 我到底是选择了这个职业，还是选择了它能带来的诱人薪资。 这些我也想不清，理不明。
但我能够想明白的是我现在需要改变，我需要有一个明确的授课思路，有一个有效的课程反馈成果，还需要一个全面的知识积累。
英语无外乎语法，单词，口语，听力，阅读，写作几个项目。
语法部分可以通过讲解和习题练习得以巩固。
单词部分可以以听力和阅读为基本材料进行整理和加工。
口语部分以听力为素材，在此基础上进行问答设置和思路复述练习。
阅读和写作 和听力口语的模式雷同，只不过把说改成了写。
每节课需要有一个清晰的大纲，每节课的作业也应该基本固定，而不是随心所欲地讲，这样既不系统，也不便于积累总结。
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