古老的格言,“熟能生巧”是未必是真实的。反反复复练习同样的技能,而没有实质的提升或准确率的提高是非常可能的,想想那些你认识的人,一直在开车,做饭,甚至是教书教了很多年,在他们的技能方面完全没有任何提高。我是一个自学成才的保龄球手,尽管我保龄球打了30年,我却没有任何提高,我的保龄球分值。通常低到让人汗颜。并且保持了一直相当低的水平,尽管在过去的这些年中我不停地在打保龄球,为什么呢?答案请继续向下阅读。
古老的格言,“熟能生巧”是未必是真实的。反反复复练习同样的技能,而没有实质的提升或准确率的提高是非常可能的,想想那些你认识的人,一直在开车,做饭,甚至是教书教了很多年,在他们的技能方面完全没有任何提高。我是一个自学成才的保龄球手,尽管我保龄球打了30年,我却没有任何提高,我的保龄球分值。通常低到让人汗颜。并且保持了一直相当低的水平,尽管在过去的这些年中我不停地在打保龄球,为什么呢?答案请继续向下阅读。
本文标题:大脑如何学习-记忆•存储•学习44
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