漫长而又耗费精力的赛课终于结束了！课本编排上的变化给我们的课程及课堂带来了新的挑战！纵观这次赛课，我心中很是开心！
首先说一下我们的教学流程，自七年级以来我们都秉承四步三查的上课作风！加之以捆绑式的展示及评价机制，经过一个多学期的训练，我们八年级英语组的各位兄弟姐妹们对该方法的使用可以说已到炉火纯青的境界，即使新来的赵海星老师虽有些青涩，但也是学的有模有样！所以我们组在课堂流程上应该给上一个大大的赞!
接下来我谈谈关于我们这次公开课的选课，讲过公开课的老师都知道，一般的公开课都是每单元的第一课时，亦或复杂一点的选择阅读课！我们这次赛课也是如此，但是穆瑾老师给我们波澜不惊的赛课带来了一节别开生面的听说课！从流畅的导课到课堂活动的多样性，从学生的参与度到老师的认真度，尤其是她别出心裁的板书设计和渗透人心的情感教育更是无可挑剔！可见我们的穆老师对此次赛课的重视程度，同时也展现了她扎实的基本功！让我们认识到听说课也可以上成公开课，为我们接下来在公开课的授课内容方面有了更广的认识，也给我们提供了一个听说课的优秀的公开课模版。这是我第一次听穆老师的课，也就是这第一次给我留下了深刻的印象！同时也让我陷入了沉思，为什么我们很少有人挑战这种课型，纠其原因还不是没有挑战难题的勇气，和对待工作的负责态度以及提高自我教学水平精神。通过这节课我觉得我们都应该向穆老师学习！
此次赛课除了在教室里授课以外，比以往的赛课更有看点的是几节在录播教室的课。配上精美的课件，我们枯燥的高效课堂流程增添了更多的生机！孩子们的眼睛是亮的，老师的脸是幸福的！就连听课老师也觉得比在普通教师听课更舒服一些!所以，建议学校把教室里的大背头修理一下，重新启用，这样会对我们的课堂带来很大的帮助！
八年级英语课本的编排发生了变化，受其影响课堂内容也受到了很大的影响但此次赛课，拖堂现象并不严重，可见大家在制定学习目标上也是下足了功夫！赛课虽耗费精力，从各位老师的授课可以看出八年级英语组对待它是一如既往的认真！我们的工作态度是毋庸置疑的！
在以后的工作中，我们要拓宽自己的公开课范围，不局限于既定的教学内容，让我们的每一个课型都能上成公开课！
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