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与智者同行,与高人为伍

与智者同行,与高人为伍

作者: 娜么幸运 | 来源:发表于2017-12-07 21:32 被阅读0次

九年级英语组第一轮赛课议课活动完美谢幕了,组内成员真是群英荟萃,各显其能。在这个课改搞得轰轰烈烈的学校,与这样一批兢兢业业任劳任怨坚守的老师为伍,谁人能够不反思,哪人能够不成长?通过这次赛课议课活动,我感觉自己收获了很多,每节课都有值得我学习并借鉴的地方。为自己今后的课堂教学起到了很大的促进作用,这是一次幸福的学习过程,是一次温馨的交流活动。

首先是明素梅老师的一节听说训练课。她精心设计了学习目标,让各个层次的学生都有所期待,体现了以学生为主体的教学理念,培养了学生的自主学习能力和基础知识及基本技能。看课时我帮她写下了“素梅美女打先锋,精讲多练英民风。聚焦语法稳准狠,双基能力培养中。”以表达对她的欣赏。

潘相琴老师是一位亲和力很强的老师,课堂上以他的平易近人和极大的耐心很受学生的欢迎。他在课堂训练中紧跟中考指向标,注重培养学生的读写译的能力。看课时为他写下“柔情似水潘百万,英语课堂不简单。注重读译又多练,成绩提升已不远。”以表达对他的课堂风格的赞同。

段淑丽老师上的是一节阅读课。她苗条的身材个性的装束以及她对学生的关爱让学生对她崇拜不已。她的课堂环节清晰,注重让学生多读,并有效拓展文本中的知识点。看课时忍不住写下了“台上飘逸一美女,如沐春风一缕缕。阅读方法一 一举,原是淑丽授人渔。”以表达对她阅读课的欣赏。

宋士琴老师教学基本功扎实,课堂口语流利悦耳。导课很有艺术性,为学生设计了一个个任务,让学生带着任务有目的有指向的去互助,收到了很好的效果。看课时为她写下了“不怒而威宋士琴,任务教学功夫深。点拨用心有追问,学生自主真英民。”以表达对她的崇拜之情。

张会玲老师是一个跳舞跳得特别好的性格开朗的老师,我经常开玩笑喊她“张会舞”。别看刚刚生了个宝贝闺女,在教学上一点儿都不懈怠,天天带着小闺女在办公室里批改作业,认真备课,还把课上得风生水起,金点子频出,顺口溜脱口而出,学生一个个崇拜得五体投地。看她的课时我帮她写下了“宝妈美女张会舞,语法编曲秀功夫。课堂环节多套路,小组展示令人慕。”我要学习她的睿智借鉴她的教学智慧。

苏花利老师是一个外柔内刚型的老师,她的课总是很直接,很实惠。她注重学生的自主学习,做到了相信学生,解放学生,利用学生,一颦一笑中透着刚毅,举手投足间显出严厉。看课时我写下了“看似闲庭信步,实则胸有成竹。导课单刀直入,练习学生自主。”以表达对她发自内心的称赞。

李英老师是我多年的老同事,教学风格我再熟悉不过了,对学生的听说读写要求严格,历年教学成绩名列前茅,这与她的敬业是紧密相连的。别看教龄二十多年了,还是一如既往地对教育抱着一颗赤诚的心,连续当选为雷峰式教师已经是所有英民老师对她的认可。在看课时我为她写下了“叱咤风云瓦岗军,献身英民已六春。听说读写严要求,稳打稳战做头阵。”已表达对她的崇拜和赞叹。

王万叶老师性格直爽,对学生视如己出。以前没有与她教过同一年级,因此这也是第一次看她的课,我惊叹于她的精心备课,课堂预设很到位。看她的课时我写下了“亦师亦友王万叶,课堂氛围真和谐。有效引导巧环节,来日成绩定有别。”以表达对她那种执着的教学态度的崇拜。

金玉琴主任上的是一节大阅读课,这也是我们所有人最头疼不知道该如何上的一种课型,可是她不怕困难,坚持为我们做好指引。她的阅读课真是上出了阅读课的味道,为我们指明了方向,解答了疑惑,让我们有一种茅塞顿开的感觉。看她的课时我为她写下了“英语教学遇瓶颈,玉芹主任全力挺。力挽狂澜大姐大,只为不日英语兴。”我是发自内心的一种感叹,为我们组有这样优秀的领路人感到骄傲和自豪!

专家说过:教而不思则浅,思而不教则空。我一定要以这次看课议课活动为契机,认真反思自己的课堂,学最好的别人,做最好的自己!与智者同行,你会不同凡响;与高人为伍,你将登上巅峰!愿我们英语组的兄弟姐妹们能互相帮助互相鼓励,共同创造美好的英语学科的明天!

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