要不要写这篇文章，我一直在犹豫，因为话题太敏感。大家都一致地保持沉默，尽管内心有许多感慨。但是这件事确实有许多值得我们教育者反思的地方，反思我们的家庭教育，反思我们的学校教育，教会我们把眼光和心留在那些沉默不爱说话却不知何时已经抑郁的无法治愈的孩子们身上。
——前言
周四值班时，同事小声地跟我聊起：“你知道么？初中二年级一个女生在学校服毒自杀了。”我当时一听特别震惊，摇摇头，但是心里充满了疑惑：孩子为什么要服毒自杀？后来教师圈子里陆续聊起这个话题，慢慢地真相浮出水面——
孩子是本周二晚上在学校宿舍里趁大家睡着的时候，偷偷地喝下从家里带过来的农药。等第二天早上大家都起床时，发现她已经脸色苍白、全身僵硬了。临死前，孩子留下了一封遗书，大意是因为从小到大，爸爸妈妈总是不停地争吵，家庭关系不和谐，孩子感受不到家庭的温暖。她的心里越来越抑郁，终于决定离开这个世界。后来孩子父母将棺材摆在学校门口，拉起白色条幅，双方一直在商量解决。家长起初要赔偿太高，六十万，学校赔偿不起，最终学校以安全监管不力赔偿二十五万，家长才肯罢休，将棺材移走，可怜的孩子得以入土为安。
（一）原生家庭的温暖是孩子成长最好的底色
每每回想起这件事，我都会心痛不已，为这个可怜的花季女孩。十三四岁是多么美好的年纪，正是花一样娇艳欲滴的年华，是什么样的生活成长经历，让孩子内心充满了悲伤抑郁，以至于决定狠心离开这个世界。从孩子留下的信中我们知道了这件悲伤故事的根本源头，我不知道当女孩的父母读到孩子充满悲观绝望的信时，他们会不会后悔曾经自己的行为。孩子也许曾对他们祈求过：爸爸妈妈，你们别吵了，你们这样我很难过。可是家庭教育观念淡薄的父母意识不到自己的行为对孩子心灵的负面影响，甚至会选择绝望地离开父母。
很多年轻父母尤其是农村年轻父母，自身文化程度不高，家庭教育相关知识匮乏，总以为做父母很简单，给予了孩子生命，剩下的就是满足孩子的吃穿不愁，哪管孩子的情感和心理需求。他们自己情绪管理不好，容易焦虑暴躁，在家庭中就容易因为一些琐事和伴侣歇斯底里地争吵，也不考虑孩子在不在场。这样的场景会给孩子带来无穷无尽的恐惧不安，孩子就会变得敏感沉默寡言，以至于最后陷入抑郁之中。他们也不敢把自己的恐惧给父母讲，把所有的负面情绪一直积压在心里，慢慢地压垮自己。
做父母哪是那么简单的一件事？如今已做妈妈的我，深刻地感觉到一个家庭中，夫妻关系是大于亲子关系的。夫妻之间关系和睦，相互理解支持包容就是给孩子最好的原生家庭。而母亲的情绪是孩子整个天空的颜色。父母要先修炼好自己，努力提升自己的情绪控制力，多持续不断地学习家庭教育的相关知识，才能肩负起教育孩子的重任。从一个孩子呱呱坠地那一刻开始，我们作为父母的责任不止是给这个生命以物质上的保障，更重要的给予他/她情感和心灵上的呵护与引导，让孩子勇敢自立又乐观喜悦地生活于这个美好的世界。
随着国家双减政策的实施，各地家庭教育学校陆续建立开展起来。真的希望这些有力举措能够改变一个个家庭，改变一个个孩子的命运轨迹，让这样的悲剧少发生甚至不发生。
（二）作为教师、学校，我们能最大程度地做什么
这件事上，父母的家庭教育和家庭环境是孩子发生悲剧的根本原因。作为教师，作为学校，我们真的什么都做不了么？作为一名语文老师兼班主任，我的经历告诉我，孩子的情绪抑郁悲观，肯定会体现在她的日记、作文、人际交往等等各个方面。当发现孩子情绪长时间持续性低落悲观时，作为教师的我们需要主动找学生谈心聊天，了解孩子的真实情况，及时地进行开导。也可以结合班会、作文、语文教学、阅读等各个方面工作，潜移默化地对孩子进行乐观积极教育。我一直相信教师充满爱心的春风化雨似的教育会慢慢地影响孩子的心灵。
因为我自己有经历，带之前五六年级的一个班，班里一个女生多次在日记、作文中表达出对父母曾在她面前争吵打闹给她带来的负面情绪影响，让她抑郁悲观暴躁。我对她充满了心疼，多次写信鼓励她，主动找她聊天，带她参加各种积极性的集体活动，帮助她找到自己的兴趣爱好，慢慢地她也变得乐观积极起来。这件事给予我太大的力量，我一直坚信教师要有一颗善于感知学生、爱学生的心，去呵护他们的生命成长，而不是只在乎冷冰冰的分数。
同时不管寄宿制学校还是走读的小学，我们学校一定要时刻把学生的安全放在首位，不断加强对学生的安全教育，同时加大执行各种安全类保障措施。这个事件中孩子把毒药带到学校，其实也是学校安全管理的疏忽。我们其实可以在平时做很多细节性的事情，才不会让这样的悲剧发生。
悲剧已然发生，心中无限唏嘘。我们所有人必须从这件事中汲取教训，才不会让悲剧重演。愿孩子们都能生活的阳光乐观积极，不让抑郁悲观充溢他们幼小的心灵。
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