今天训练营内容依旧是充满实用性与启发性。
上午张祖庆老师对整本书阅读学习任务群的方法指导,详细讲解了我们一线教师可以从打造丰饶迷人的阅读环境、构建内外一体的阅读体系、建立高品质的实施与评价三个方面入手,将整本书阅读从启动到导读,再到自读、分享和延伸各个环节有效推进。在教学思路层面给予了我很大的启迪。
何捷老师上午的“双减”背景下的作业设计与下午的实用性阅读与交流专题分享,贯穿一体。何老师带领我们追根溯源,了解何谓“作业”,如何设计作业,并辅之以详实的案例讲解,将自己和团队的心血成果大无私地分享出来,再次让我领略到身为训练营学员的幸福,为何老师的大格局,大担当点赞。
管大的《一线带班》一书,有幸拜读过,今听管大再次解读,对于带班的艺术,对于教师的责任又多了新的认识和了解。
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