今天本不想写东西了。嗓子疼痛难忍！
上午第二节课上完留了九个生字，因清明节放假，所以我下午一上学就来到教室批阅，想赶在放学前把本子收齐。
多数学生没有完成，而且还发现有几位学生一字未动。那就看着他们写吧，边巡视还边强调要注意书写，可是仍有学生听而不闻。
就这样一节课过去了，大多数都交上来了，还有一个小组没来批阅，过去一问，才知道这个小组有一名学生本子没了，就是这几天我一直盯着的一位女生。
一看又是她，我顿时无语了，怎么又是你呢？怎么一节课我在巡视中竟没发现她没完成作业呢？那她在做什么呢？我在为我的疏忽而自责。只好帮着找个本子盯着她一个字一个字写起。
其实她不是慢，而是就不想写。这是一个单亲家庭的孩子，跟着奶奶，父亲疏于管理。就这，奶奶还因自己不懂书本知识而将她送到小饭桌，真是没起一点作用，可怜老人的一片苦心了。
这段时间盯上她的原因是查作业会发现每次都是她不交，就是交了也是空本，说了几次也不见效，看来我得和这孩子软磨硬泡下去了。 面对这样的孩子，我真想不出好方法，软硬兼施都不见效呀。
多希望这孩子能懂事一点呀。
可能是我着急上火，本没好利索的感冒又犯了，回到办公室就觉得嗓子冒烟，咽部又肿起来了。
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