自古以来武林高手的最强境界貌似就是“无招胜有招”了吧，所以，昨晚无奈之下决定的“什么策略都不用的策略”，今天终于成功了。
最折磨人的还是晚上的睡眠问题，半夜又是一顿大哭，起来看看时间：2点19分。禾仔边哭边喊，主旨还是 “要爸爸上班”。又拍又哄折腾了十几分钟，终于睡着了。
早晨起来一身疲惫，洗漱的时候听到禾仔在床上哼哼唧唧，叫着“妈妈过来”。过去之后无非是那几点：“不上幼儿园。不去操场。不送爸爸上班。还要睡觉。”好好好，随你吧！
大家各忙各的，爸爸也先出发上班去了。禾仔穿好衣服，主动提出要去味多美。出门后，禾仔又说：“我得先去一趟幼儿园。”我心想，这是给自己找台阶下呢吗？于是问：“去幼儿园干什么呀？”问完有点儿后悔，怕他反悔。禾仔没有回答这个问题，而是说：“下午你再来接我好吗？”好啊。然后人家又补充一句：“我就爱上幼儿园。”昨晚那个戏精哪儿去了？难道是个上夜班的戏精？路上人家又说：“我晚上还想等爸爸回家，再跟爸爸一起玩好吗？”小同志，你昨天晚上那叫“跟爸爸一起玩”吗？看来戏精还没下班……
翻一个大大的白眼送给你
非常愉快地来到学校，禾仔指定了停车地点，然后要求还要去食堂吃小包子。我看了看时间，今天出门有点儿晚，去完食堂再到幼儿园可能就要过八点了，于是用今天的早饭诱惑他——幼儿园有面包和火腿肠呦！禾仔不为所动，坚持要去吃小包子。好吧，那就加快脚步去食堂。包子吃了一多半，禾仔就塞给了我，瞪着那双单眼皮大眼做可爱状：“好了，该去幼儿园吃火腿肠了。咱们走吧？”
到教室的时候八点过五分，小朋友们都已经开始吃早饭了，坐在小桌子小椅子上，非常安静。班主任老师又反馈了禾仔吃饭的情况，说他昨天早上喝了半碗奶，晚上没喝汤，老师怕他吐，就没有强制他喝完。
昨天禾仔放学回来就发现了他的新水杯，高兴地用杯子喝了酸奶，又喝了水。晚上喝奶的时候没有喝完，但没有再提奶瓶的事了，戒奶瓶的事情这就成了。
多么貌美的小水杯啊
菜谱上写着周一周二的中午都有果汁，我好奇禾仔是怎么喝的，问起的时候他说——“果汁可好喝了，我一口就喝完了。”“一、口、就、喝、完、了”，说明他用杯子没问题啊！
喝奶、喝水、喝汤、喝果汁是完全不同的事情……
这两天禾仔特别喜欢原地跳来跳去，想起上周教室外墙上贴的班级计划表上有“小孩子真爱玩”、“跳圈”、“小兔拔萝卜”等集体游戏，重点就是练习双脚立定向前连续跳的能力。所以幼儿园的生活对禾仔影响还是挺大的，我所认为的他口中的“简略糊弄版”生活描述，是不是因为孩子并不觉得幼儿园和家里有什么特别不同的，需要每天拿出来说，反正对他来说都是玩，只不过换了个地方换了些方式而已。想象一下如果每天下班回家都有人没完没了的问我今天在单位干什么了吃什么了，可能我早被烦疯了吧。好吧，今天下午什么也不问啦！
下午到教室的时候，禾仔又是在门口蹦跶呢，老师把他拦在怀里。围着老师问问题的家长太多，禾仔虽然看到了我，但没能第一时间冲出来，只能在老师怀里一遍一遍地叫妈妈。这样互动的时候，见他脸上颧骨处有点儿红，以为又是被蚊子咬了大包。
终于接到手里，领着去楼道小柜子里取书包。班主任特意追出来，解释了禾仔脸上那块红的由来。今天玩游戏“老狼老狼几点了”，禾仔在跑的时候和小朋友撞上了，磕到了脸，老师带他去医务室做了检查，并且消毒处理了。小孩子磕磕碰碰在所难免，索性并无大碍，禾仔也没哭。刚刚入园又是吐奶又是受伤，感觉禾仔一下子成了老师的重点关注对象……
今天出来禾仔心情很好，我是打定主意不再重复之前的那些问题了，他反而主动说了起来。包括今天吃了两个枣馒头、中午菜有柿子椒（但他并没有吃）、中午玩了睡觉（每次都把睡觉当成游戏讲给我们听）、还有小朋友要找妈妈不想让妈妈上班（并强调他就不哭，赶紧及时表扬）、今天没看书因为书被小朋友拿完了……晚上回家，还主动跟姥姥说“我今天受伤了，然后老师就带我去了趟医务室，还给抹了药。”
晚上吃了心爱的薯条、回家玩了新宠垃圾车、用妈妈的电脑工作五分钟、“下班”到床上跟爸爸看了一本托马斯小火车的故事书、用新杯子喝了奶，然后累极而睡。没有哼哼唧唧，也没哭哭啼啼。
如果今晚能睡个好觉就堪称完美啦！
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