晚上上晚自习之前，我叮嘱女儿，今天奶奶要教你两页的字词，你如果完成，可以看一集动画片，女儿满口答应，我凭借她以往的表现，也相信她可以完成。
晚自习下课，回到宿舍，看到女儿一脸开心地看电视，问女儿今天的任务完成了吗？婧的奶奶无可奈何地摇摇头“哪里读了，一点都不读……”能够体会奶奶着急于孙女学习的心情，我质疑道：那……整个晚上都是看电视吗？
奶奶：没有，刚刚打开的电视
我笑着问奶奶：那你们之前玩什么了
奶奶：一直和我疯着玩儿，一点儿都不学呀……真得没心学，都不好学习……
奶奶的话坚定了我心底的想法：今晚，一定要让她学会这一页！我想她可以的～
我知道女儿喜欢和奶奶疯着玩儿，晚上还说：要是奶奶是小朋友就好了……我也理解奶奶着急的心情，我也明白造成女儿现状的原因是——我陪伴读书的时光不够！好的父母，好的家庭氛围，应该是一起徜徉在知识的海洋里……孩子自然而然就会享受学习。
明白了这些后，我就耐下性子坐起来，告诉她，现在妈妈陪你一起学，她点点头。看了看，基本上都是没学过的字。我试图让她观察字形，读字音，多组词，加入想象，她读6个，两个返回又忘了，尝试了几次，依旧如此……再看她，俩手没停过，摸摸这里摸摸那里，脚上的鞋子一会儿退掉，一会儿穿上，左右扭着看，这不正和一些学生上课的状态一样吗？我知道她此刻的心理，之前玩得乐不思蜀，一下子进入学习苦不堪言，表现出来就是不想学。我索性打消她的念头，告诉她：今晚，我们是要把这一页的字学完的，你和妈妈比赛吧？
比赛也激不起她的快乐因子，以往她听到这话可是无比兴奋啦……
继续换方法，你学会之后教妈妈和奶奶吧？依旧不好使。试着学了几个字，回头来，错的那两个字依旧是错，我很清楚，她的心压根不在这里。
继续换方法，不断地尝试，终于发现两个错字轮换着读，她很快记住了，从两个到五个，很容易记住了，她已经全然没有不乐意的状态了，完全投入了，一会儿之间全学会了，随便挑几个，都是对的，组词也不错。好了，任务完成了，我一直在旁边教，奶奶一直在床边听，我想她也在给女儿点赞吧。既然完成任务，就给予✨星星表扬，她很开心，我也很开心。
想想白天，看到成绩还不错的学生作业随意草草了事，龙飞凤舞随意写一句就结束了，端午的一张试卷毁了～～～当时火气上来，忍不住发了一通火。不是不会，而是态度不对，可以不好，可以基础差，没有要求高，咱认真的态度总得拿出来吧。随意地涂画，和躺平有什么区别？索性什么都不做不是也这样吗？我总觉得要做就得像个样子，要不做就一道题都别做。哎，这个世界上最难的事是认真呀！再想想那些不做作业的学生，如果真得有困难，可以告诉我啊……是不是爱之深，责之切，我不清楚，我唯一知道的就是，希望他们争气点～～～
现在想来，教书就是个良心活，问心无愧就好。青春期的学生，又有几个不犯错呢？或许从教育女儿的过程中，我也可以得到一点启示吧。。。
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