20220716游戏化学习

        游戏化学习（Game-based Learning），又称学习游戏化，即教师根据学习者天生对游戏的爱好心理与对信息时代互动媒体的好奇心，将游戏元素引入沟通环节，使信息传递更加生动，摆脱枯燥的传统单向说教模式，实现以生为本的人性化教育。因此，部分学者也称其为“玩中学”。

      今天是暑假的第二周，和儿子一天二十四小时的相处，终究还是到了考验耐心的时候，面对睡前儿子亲昵的拥抱，着实是有些无奈的感觉。假期开始前，各种的计划终究只精简到了亲子共读、读带拼音小故事、口算、练字上。可是，孩子总也玩不够，各种小愿望总是得不到完全地满足，继而就会有各种的情绪。

      今天“游戏化学习”，让我不禁心中一动。对于枯燥的计划，我们大人尚且会觉得有压力，何况是小孩子呢？抱着完成任务的心态总会让人扫兴，那何不将必须做的内容当作是游戏和挑战呢？面对亟待解决的识字量和练字以及数学基础运算的问题可以采取以下措施：

      一、每天早上晨起大声朗读故事书十分钟。

      1.开心阅读，遵守时间约定获得1颗星；

      2.专心阅读，语言流畅，奖励1颗星；

      3.富有情感，有一定进步的奖励1颗星。

      二、每天认识两个新的汉字。

      具体途径：

      1.广告牌识字，获得一个新字，加1颗星。

      2.亲子共读，随文识字，获得一个新字加1颗星。

      通过电子表格及时记录孩子的识字库，定期打印，让孩子获得一定的成就感。

      三、基础运算的练习。

      1.每天练习十以内的加减法20道，满分加1颗星。

      2.每天练习二十以内的加减法10道，满分加1颗星。

      3.每天练习列竖式计算5道，满分加1颗星。

      所有的项目都可以不限制次数的进行挑战，每周超过25颗星，可以获得妈妈的专属周末一天。

    哈哈！不知道这样的安排是否诱人哪？个人认为：

      1.面对五六岁这好胜心比较强，也期待成就感的小小男子汉来说，得星的激励应该是有吸引力的。

      2.一周一总结的奖励在时间间隔上还是合理的，不算长，也不算短。

      3.孩子对于这个奖励应该也是很期待的。我也很期待，平时配合默契，周末放肆专属甜蜜。 

      心中的梦想时刻，理想生活状态。

      为了帮助孩子实现自己的小小愿望，我要好好为孩子营造良好的情绪体验。让他时刻保持饱满的精神状态，在孩子遇到挫折或者惰性诱惑时，保持平和的心态，少一些评判和道理，多一些聆听和认真的简洁反馈。切莫让自己为孩子的情绪背锅，切莫让自己成为孩子不想前进的焦点。

      明确目标，清晰路径，剩下的就是坚持执行了。加油！不断努力，认真向前的我们。