失败的一节课

今天晚上开了新课，其实无非就是两个知识点，坐标确定点位置和角度加距离确定。但是，我根据平面直角坐标系的考点，复习了点的画法，象限，坐标轴点特点。学生其实掌握的还可以，我又补充了，坐标系求两点之间的距离的三种情况，其实我在推倒第三类的时候，学生已经开始有点跟不上节奏，有些觉得难已经放弃。可我依然没有调整步骤，也没有提问。结果在最后中点坐标时，学生已经放弃了思考，本身很简单的问题，但是无人响应，举的平行四边形的例子又有些突兀，只有个别人回应。自己讲的也很不在状态。

    反思这节课。补充的或许太多，而且没有例子支撑，所以不在线。其次，提前补充，学生是不是不太接受。有些超前。最后是自己状态的调整。及时改变教学方法。谨记！这节课很失败！