以人类的永生为衡量价值的唯一标准。用这把尺子来测量国家、社会以及个人存在的意义。永生是正路、真理，是归宿。
为了实现全人类最终的永生，人类必须做好以下事情:
一、具备命运共同体意识。不仅要有“人类命运共同体意识”，还应具备众生命运共同体意识，乃至人与自然命运共同体意识。认识到个体与环境的整体性，一致性，认识到个人与他人的互补性、相依性。有了这种认知，人与人、国与国、人与其它众生、人与自然、其它关系体之间的敌对关系将不复存在，竞争就被限制在友谊的框架内。人们将更少地关注民族、种族、宗教、文化、风俗习惯的差异，更多地去接纳先进文化、接纳符合未来发展方向的新生事物。主动去做促进人类尽快融合，统一语言的好事。而不是立足一隅，坐井观天，夜郎自大。
二、充分认识到教育和科研的重要性
教育是人类最有意义的事情。思想道德教育又是最重要的事情。如果人类的教育不能把命运共同体的观念植入人脑，而是任由狭障的个人主义、自我中心主义、个人英雄主义、民族主义、种族主义、国家主义的滋生漫延，人类将走上自我灭绝的道路。先进的科学技术，只有掌握在具有公正、平等、博爱、智慧的人手中，才是真正的利益。如果忽视了道德教育，人类将最终自我灭亡。
只有在思想道德教育把“宇宙精神”真正注入人的头脑里，让人具备了整体性观念，并因此变得智慧、平等、公平、正义以后，人才可以掌握科学技术这个强大的武器。
三、建设起适应人类永生的思想道德教育体系
1.提炼出思想精髓
包括:爱的教育（爱父母、爱兄弟姐妹，爱家庭，尊老爱幼，崇仰美德；爱他人和社会，爱众生，爱自然……）
2.智的开发:认识到“人我一体”、“物我一体”，“对立统一”，“阴阳平衡”等等。让科学为道德服务。
3.建设好的教材，培育好环境
4.建设起完善的人类道德教育制度
5.选择好的师资
6.把道德教育融入人的生命整体中。全方位、全过程地进行思想道德教育。比如:
出生祈德，成长育德，成人显德，老年宣德，命终化德。
四、构建以“爱真善美，喜福禄寿”为目标的人生追求。
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