愿每一棵生命之树，根深叶茂……

愿每一棵生命之树，根深叶茂……

四月二十七日，我带着一丝疲惫，和十万分的期待，如期踏上了去往山东淄博的旅 程，然而，这一程并非一帆风顺……
这几年，为了自我提升，做为一枚典型的路痴，我独自一人走南闯北，竟也习惯了旅途中的舟车劳顿，还有那些时常出现的小意外。然而这次，我竟然犯了一个很low的错误。
早晨，我五点半起床，先去了邻县参加教学研讨。之后，乘车去了市里的火车站。车站取票时，热心的乘务员问我要不要把其他票都取了，我立即感激的回复: “都取了吧，谢谢您。” 然而，一分钟后，我整个人都懵了。因为到手的票只有三张，唯独没有那张晚上九点半从省城去往淄博的车票。惊讶之余，我选择冷静的面对问题。我问售票员是否搞错了，然而，一再确认，核查，还是没有查到我期望中的那张票。打开手机APP，才发现，是我之前取消错误订单时，失手把这次重要行程的订单也给取消了。
在排队检票，以及去往省城的火车上，我查遍了各种可能赶得上次日八点半上课的交通方式。然而，结果只能是各种中转，且多半路途都是无座。人一急，难免有些不理智，生怕误了事。结果，买了退，退了买，几番折腾。最后，考虑到半夜中转的安全问题，以及上课的时间问题，我还是选择了原先那趟车，只不过，期待中的卧铺，变成了无座。
说实话，在省城火车站中转的那一个多小时，我吃着碗里的泡面，鼻子一酸，眼泪差点儿就要掉进去了。一路走来，一座座陌生的城市，各种曲折坎坷，甚至身体的不适，几年的辛酸，似乎在那一刻，都涌现在眼前……
恰逢五一小长假，车厢里真可谓是摩肩接踵，就算再讲究的女人，也完全顾不得自己的形象了。而我，还算机灵，一看到空位就赶快坐下，正主一到，赶紧礼貌的让开，然后轻轻的坐在我的皮箱上，头顶着别人的靠椅眯一会。发型什么的，已经完全顾不得了，因为我得休息，因为明天还要学习。
几经辗转，我于六点四十分到达了酒店。还好，拼房的舍友提前到了，省去了很多麻烦。我进门之后，倒头就睡。七点半，闹钟一响，立即起床，冲澡，换衣服，吃早餐。八点半，梳洗装扮得体的我，准时出现在了教室。
第一天，心怡老师讲授的是叙事疗法的知识，有些心理学基础的我，很容易就进入了角色，并被叙事疗法的理念深深吸引。是的，我们总是无形中将人与问题混为一谈。而叙事疗法认为: 人是人，问题是问题，人不等同于问题。以前，我虽觉得不能轻易通过一件事情去评判一个人，但却从未如此透彻的去理解“人≠问题”这样一个概念。
另外，对“放下主流文化的量尺”这一理念，我也感触颇深。很多时候，人们对自我，对周围人的认识和看待，都受到了主流文化的影响。带着“眼镜”去看人，看问题，往往看不到人的本心，也看不到事物的本质。
讲到生涯规划的部分时，我的内心是万分激动的。因为心怡老师那种对青少年的，发自内心深处的大爱，那种情怀，深深地打动了我。是的，我们做的不只是高报，我们从故事中看到的是一个孩子的潜力，我们预见的是一个孩子的未来。高报是一个至关重要的节点，它链接着大学的专业，未来的职业，甚至是未来几十年的人生状态。一个人，一天三分之一时间在睡觉，还有三分之一的时间在工作，另外三分之一的状态也与工作密不可分。确实如此，如果一个人能从事自己感兴趣，适合自己性格，能力，价值观的工作，他将会以更大热情投入到工作中，而且会有更高的工作成效。最重要的是，这样的工作，即便再累，也是幸福的。然而，这一切离不开至关重要的高报。高报，不只是一个选择，它是人生的一个转折点，一个全新的起点。写到这里，我突然感觉到肩上沉甸甸的重担……
第一天的活动中，心怡老师让我们绘制自己的生命地图。我的生命地图画的又乱又丑，然而却让我把自己的人生好好梳理了一遍。一路走来，气球象征着大大小小的成就，让我对前路信心满满。秤砣代表的挫与伤痛，让我看到自己对过去那些创伤的逐渐释怀，也看清了自己屡次遇挫的原因，找到了自己的软肋或短板。这样，我可以在今后的路上，努力战胜自己，迎接更美好的未来。分享时，小组成员惊讶于我对未来清晰的规划，这让我小小的虚荣心得到了一点点满足。是的，正因为知道自己要什么，一路走来，风雨兼程，却不曾后悔……
第二天，心怡老师又安排了一个活动，叫生命树。没有学过绘画的我，却对自己绘制的生命树颇为满意，它长的根繁叶茂，硕果累累。
绘制根部时，我没有想太多。但给同学们分享时，我坦诚的说到，在成长过程中，我的家族给予我的能量真的很有限。从小生活在一个争吵不休，永无宁日的大家族，我早已厌倦了那一天天的鸡飞狗跳。然而，这些挫折变成了动力，成为我坚决摆脱那种生活，走出那种困境的动力。最感恩我的妈妈，她家教严格，重视教育，还有我的爸爸，他勤劳吃苦，任劳任怨。他们把我们几个孩子培养的知书达礼，事业小成。然而，分享到最后，我看到了能量的流动，其实，树叶，树枝，树干是可以反哺树根的。今天，通过接受教育，我们家族的年轻一辈人进步很大，而上一辈人随着年龄增长也成熟了很多，这使得我们堂兄弟，表姐妹之间亲近了很多，一家人已经和和睦睦，互帮互助的团结在了一起，我又感到了家族给予我的力量。
树干代表了我的能力，通过这么多年的学习和积淀，我确实具备了不少的能力。比如，讲课，制作ppt，心理辅导，生涯规划，英语，沟通表达能力等等。
树枝代表梦想，我对美好未来充满了向往，我仍有很多的目标要实现。这一切，我是那么的确定，不曾怀疑。
花代表我生命中重要的人。最初，我只能想到自己的父母，以及身边的一两个朋友。后来，在绘制过程中，脑海中不停的出现那些曾经扶持过，帮助过，影响过我的人。我的中学老师，大学老师，闺密，爱人，孩子的爷爷奶奶，他们曾给过我知识，灵感，陪伴，支持，包容，鼓励，欣赏，等等。这些都是无价的财富，是他们的爱伴着我一路成长。我顿时觉得自己很富有，很幸福。
最后，我用黄色画了成熟的果实，它们代表我已经取得的，以及未来将会取得的成就。我把他们画的又多又大，我看到了自己有一股强大的能量。是的，正如同学们看到的那样，我的生命之树充满活力，生命力极其旺盛。接纳了自己的人，看到自己的人，灵魂是丰满的，自身能量会源源不断的涌现，我相信这一棵树，它不只是一幅图，更是一种信念。
讲到实操的时候，我惊讶于心怡老师的经验，也感恩她的耐心和细心。高报的注意事项，流程，内容，她讲了一遍又一遍。那些令人费解的专业术语，我们理解起来都吃力，不知道她是怎么研究出来的。最后，我只找到一句话来解释，那就是: “实践出真知”。是她无数的实践经验沉淀出来的理论体系。而我们这些幸运儿，可以直接用她的理论去实践了。
一直以来，以为自己对数据很不敏感，逻辑思维很差。而这次高报学习中，在撕掉那些贴给自己的标签后，神奇的发现，我竟然是最早，最准确理解老师讲解的那些计算公式和专业术语的那波人，并且还能辅助老师给同学们讲解。
真正触动我的，除了老师的情怀和大爱，课程的实用和精细，还有同学们的学习热情。八零，七零，六零后齐聚一堂，学着同样的课程，怀揣同样的梦想，为了弄清楚一个知识点，课间十分钟都舍不得休息。将退休的，已退休的，还有已然白发苍苍的，依然意气风发，奋斗在通往梦想的旅程中。
同一个课堂，同一个梦想，祝愿每一个生命都绽放出独特的繁花似锦，希望每一棵生命之树，都根深叶茂……