第2章 在潜意识里接纳并相信孩子
亲子教育是否顺利的关键：唯有真正发自内心的无条件的接纳和相信，才会获得孩子同样的接纳和相信。
一、 每个孩子都是独一无二的
几乎没有任何一对父母不希望自己孩子是世界上最美丽、最可爱、最帅气、最听话、最懂事、最优秀、最出色的。这个“最”字背后隐含着满满的比较，因为只有比较才有“最”的结果。但绝大多数父母并没有意识到，这种“比较”会给孩子造成怎样的困扰。
事实上，每个孩子从呱呱落地那一刻起就已经有了自己独一无二的价值。
父母唯有以一颗接纳的心，去了解孩子的本质上有着怎样异于旁人的价值，才能真正发现并唤醒孩子内在的潜能。
1、每个孩子都是独立的个体
纪伯伦在《论孩子》中提到，“你们的孩子，都不是你们的孩子......他们虽和你们同在一一却不属于你们。你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。你们可以荫庇他们的身体，却不能荫蔽他们灵魂。因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。你们可以努力去模仿他们，却不能是他们来像你们。因为生命是不倒行的，也不于昨日一同停留。”
父母在孩子成长的过程中，最好的角色就是“引导者”，而不是去干涉、包办他的人生。
每个孩子都不相同，教育自然也没有统一的标准。
许多父母强迫孩子放弃自己思想、兴趣，甚至是个性，成为父母想要的模样。
父母在家庭教育上最大的失败就是：像捏橡皮泥一样对孩子进行强迫性塑造的言行。
2、赶走“别人家的孩子”
《有一种奇特的生物叫---别人家的孩子！》相对于其他童年事件的影响来说，“别人家的孩子”恐怕是非常具有共性、影响非常广泛的“一种生物”。
许多家长听到“别人家的孩子”就义愤填膺：从我记事开始，就一直生活在“别人家的孩子”的阴影中。
最让我感到惊讶的是，尽管这些父母口口声声痛斥“别人家的孩子”给自己的人生蒙上了阴影，但当他们为人父母是依然免不了让自己的孩子再次生活在“别人家的孩子”的阴影中。
当父母忽视了孩子独一无二的价值，用“别人家的孩子”的优点和自家孩子的缺点相比较时，就已经在抹杀孩子的自信心、自尊心、甚至是上进心。
慢慢地，自家的孩子真就成了父母口中的样子--不懂事、不听话、学习成绩不好、懒惰、自卑、胆小、懦弱.....
卢梭曾经说过，“父母费了大力气，辛辛苦苦把孩子教坏之后，然后又抱怨他怎么变成这样的人”。正是你的教育方式在掩盖和摧毁孩子独特的价值。
当你把“自家孩子”和“别人家的孩子”放在一架天平上做比较，并且不断地和孩子强调“你怎么就是比不过“别人家的孩子”的时候”，孩子的内心只会觉得“我是没有价值的”“爸爸妈妈不爱我”，只爱“别人家的孩子”。
❤️对孩子最好的教育，就是无条件地接纳孩子。无论孩子当下的状态如何、情绪如何、外在表现如何、你都要尊重孩子独立的个性，尊重孩子的身心发展规律，无条件地接纳。
❤️接纳孩子并不是指纵容孩子，而是不给孩子贴标签、不进行破坏性的批评和指责。
❤️每个孩子都是世界上独一无二的，父母需要做的就是去发现并引导孩子的独一无二。
当孩子因为被拒绝而生气时，作为父母应当无条件地接纳孩子“因为被拒绝而产生的情绪”，并加以引导，赶走内心的“我希望”以及“别人家的孩子”，无条件地接纳自家孩子当下的一切。
【感 悟】
❤️确实如此，我们都希望孩子最优秀、最努力、最懂事、最......，可是从未意识到“最”的背后是比较。不要再让孩子活在“别人家的孩子”的阴影下，不要再拿孩子去“比较”。做到很难，努力去与和自己的潜意识去作斗争，努力去尊重孩子独一无二的特点。
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