2018年9月流水账

2018年9月30日，周日。滑冰做活动，又存了一万，这项运动，米喜欢，就继续吧！

2018年9月29日，周六。今天坚持要求参加学校的趣味运动会和晚上的奇妙美林夜，状态还不错。

2018年9月28日，周五。今天参加了星子老师的家长课堂《走出女孩教育的误区》，梳理一下，星子老师观点都来自网络。女孩子的教育应该是底线教育，包括身体教育、生活教育、情感教育、生命教育。富养女儿，要提升女孩几个方面的内涵：拥有品位；养成看书的好习惯；试着发现生活中的美； 跟有思想的人交朋友；要远离泡沫偶像剧；学会忍耐与宽容；培养健康的心态，注意自己的身体。

另外，星子老师提出的如下观点，很受益。

观点1：对于孩子的情绪，要提供发泄渠道，比如一个开放放置，便于随时经过时在上面划拉一下的乐器。

观点2：关心孩子本身反映家长视野窄，关心社会才会心胸开阔，家长在家应该多和孩子聊社会新闻

我的思考：我们可以利用晚饭聊一聊实事新闻，比如，“山竹”我们似乎都没有和米提过。

观点3：思考能力在生活中培养，而不是在课堂上

我的思考：这句话很警醒！相对于课堂，生活是真正的问题problem导向，而不是question导向，是主动思考，而课堂更多的是被动思考。

观点4：培养孩子在艺术上的鉴赏力，有利于建立孩子对艺术门类的兴趣，这一点甚至比掌握艺术技艺更重要。

我的思考：星子老师认为，很多孩子考完十级再也不碰钢琴了，为什么？很多孩子跟着家长去音乐会，是为了音乐会后的大餐。学习音乐不应该只是为了练就一项技能。星子老师认为，家长应该多培养孩子们的鉴赏能力，家长应该让孩子多看一些有专家点评的艺术门类的节目，比单纯地带孩子们看演出效果更好。结合小米看《经典咏流传》的经验来说，确实。《经典咏流传》就是有专家点评，有主持人，小米看得津津有味，反复地看，背诗被唱诗代替，也因此自学会了好些诗。我们带小米看了不少音乐会，通过点评来学习鉴赏，有道理，但艺术更重要的是共鸣。培养孩子对艺术的兴趣，鉴赏点评，是有益的途径，但多看展、多去音乐会，熏陶也很重要（在这一点上，我不同意星子老师的看法。很多孩子不喜欢被家长通过利诱带着去看展、去音乐会，是家长的方式问题，不是看展、音乐会本身的问题，如果之前家长多做一些功课，让孩子意识到其价值所在，钩起兴趣再去，效果肯定是不一样的）。

观点5：读书的重要性在于读书可以自我教育。

我的思考：小米进入阅读转折期，是我们目前需高度重视并解决好的重要问题。

观点6：只关注分数的家长不可能是个有思想的人。

我的思考：为什么我会放不下分数？这个问题，我们还没有想透彻。

观点7：对不好的东西，不回避，但可以高级地吐槽。

我的思考：尽管作为父母，我们都希望孩子尽可能地少接触不好的书籍、影视作品、游戏、流行歌曲等等，但现在社会，我们无法避免孩子接触这些东西。尤其，这些东西，更易于被孩子接受，易于引起共鸣，不用费脑筋，直接宣泄情绪。如何让孩子自行绝缘这些不良的东西，而选择好的东西呢？这是每一个家长都必须面对的和解决的问题。星子老师认为帮助孩子培养品位、提升品位，可以帮助孩子对不好的东西产生免疫力，自主地远离这些东西。对不好的东西，高级地吐槽就是在帮助孩子辨识好的和不好的，慢慢建立起好的品位。

决定下一次家庭讨论的议题是：

1、我们是手机的主人还是手机的奴隶？我们是分数的主人还是分数的奴隶？我们既包括孩子，也包括家长。

2、读书带给我们什么？

2018年9月27日，周四。

我问米“芽孢杆菌的特点是什么？”“30分钟100摄氏度的高温都杀不死它。”“那如果我们想消毒怎么办？开水煮30分钟行不行？”“不行。要煮40分钟。”“那还有什么办法吗？水到100度就变成了蒸汽，水温不可能再升高。”“那就用密闭的容器。”米能自己Get到要点，真好！

2018年9月26日，周三。单记。

昨天音乐老师发布了"艺术小人才比赛"的报名通知，班上学钢琴的同学不少， 尤其米很清楚有两个同学非常突出，别的标准不说，都是多次参加长江杯并且进复赛的。虽然去年米也进了复赛（需淘汰80%的对手），但未能进入决赛（又将淘汰50%），今年因为和游学冲突，故未能参加比赛；而这两个同学又都进了复赛，后面很可能会获奖，因此，米有自知之明，说要报钢琴和合唱。我告诉她没有合唱，只有声乐，于是，米说那我就报钢琴和声乐。考虑到30号中午才报名截止，我准备先放放。到今天已经陆续有11个同学报名了，1个戏曲，1个架子鼓，1个古筝，2个中国舞，6个钢琴。再次和米确认，米坚持钢琴和声乐，而且明确声明钢琴希望不大，声乐希望大些。我再次确认报名要求，转告“每生只能报一项”后，米明确要田忌赛马，报声乐。我再次与她确认后报名。孩子的事情，让孩子自己做主，我们夫妻有这个默契，这样挺好！孩子敢于迎接竞争，这一点也挺好！孩子有主见，这一点挺让我欣慰！尽管孩子未必看清楚了形势，但她进行了分析、思考，并且自主做出决定，这本身就挺好！我反复和她确认，就是让她思考清楚，并为自己的决定承担后果，不要以后将责任推卸到旁人头上。孩子的决定，也暴露出她只考虑到第一步，即班级出线的可能，但没有考虑到这个比赛比的是真正的实力，比的是你有没有实力走到终点，而不仅仅是如何迈出第一步。但这样也挺好，让她经历这一切吧！比赛的奖状是收获，但参赛经历本身也是一种收获。

2018年9月25日，周二。单记。

2018年9月24日，周一。单记。

2018年9月23日，周日。主持与口才课的陈老师喜欢吃月饼，而且买好多，吃好多。米兴致勃勃地告诉我。事后，我想米为什么会和我提这个，而不是别的？大概是一项给人感觉自律、自我要求高的陈老师居然也有不“健康”的喜好，引起了米的共鸣吧！我们对于孩子一向要求高，在各方面稍有不对的地方，都会不自觉地指出来，强调杜绝坏习惯的重要性等，生怕孩子坏习惯成自然，却忘了自己也保留着一些不够健康的习惯。确实需要反思一下，对于孩子，到底是孩子不够自觉，还是我们的要求太高？

2018年9月22日，周六。今天回孝感看奶奶，一上车，我的两个脚腕就奇痒难忍，一摸大概有十几个包，车上有蚊子？但是其他人都没有呀！尤其我穿着长裤，而小米穿着短裙，为什么就咬我？但返程快到家时，我突然在车内发现了一只蚊子，果然是被蚊子咬的。我笑着说，“还好！没有咬小米。”小米笑着说：“是的，我浑身是包，蚊子不忍心咬我，但是它不知道这些都是假包。”

2018年9月21日，周五。晚上，就手机进行了家庭讨论，暂时试行一周，再酌情完善。

睡前，母女俩聊了好几个话题：

话题1：“今天要交许愿瓶，有小朋友忘带了？怎么处理的？”“我们组没有，所以我不知道。”“那如果是你没带，你准备怎么办？”“跟老师说明，下周补带。”“如果老师有严格要求，必须今天交呢？”“------今天ZBY买了一盒许愿瓶，我跟她借一个。”“这是个还办法！但如果没有同学多带呢？”“我就找个瓶子。”“那要是又找不到呢？”“------”“可不可以和一个同学协调一下，两个人放在同一个瓶子里面？”

话题2：“记得半城吗？我第一次跟她买了两箱梨，每箱里面有6个空档，但只放了5个梨，我想这个价格就是5个梨的价格，所以没有多想。因为中秋节，所以给长辈们寄了十箱梨，本担心误会，所以特别说明是5个装每箱，结果到货都是6个。我因此怀疑是不是快递偷了两个梨？或者就是价格的变动？如果真提出来了，对方 要补两个梨我，那多尴尬。所以，没有和半城联系。昨天梨不是吃完了，今天我又找她买了两箱，结果她主动提出寄三箱来耶！还有今天我去银行了，因为我的客户经理打了几次电话我，让我去取生日礼物。盛情难却，于是我中午抽空去了，是个茶盘套件。待我回来打开发现，有一个小茶盘，三个小杯子、一个茶叶罐，但茶壶处是空的。你认为我应该告知对方吗？其实，生日礼物对于我本身是意外之物，而且，我也不缺这个东西。”“是的，这本来就是你多得的。”

话题3：背背学校没教的关于月的诗，于是从“月下独酌”、“观沧海”、“水调歌头 明月几时有”、“将进酒”、“琵琶行”。米是一会儿唱，一会儿背，兴致大起，开始或唱或背起《经典咏流传》里的歌和诗。

2018年9月20日，周四。今天米爸把小米的游泳证书拿回来了。数学第一单元考试，也是意料之中的结果。米的荨麻疹又出来了。

2018年9月流水账

2018年9月17日，周一。晚上，紧赶慢赶，完成了录音等节目。发现几个问题：

1、这学期数学老师要求每天口算。今天的有两道错误，告诉她错误范围，让她自己检查出来，并在旁边订正。之后又检查了前几天的口算，发现米还是有错误。以后我应该每天帮助检查。后来要和米聊，我在帮米检查的时候，有时也是先发现自己算的结果和米的不一样，然后再算，发现米的是对的。所以，错误是难免的，不要太介意。现在发现的错误，不可怕，考试时就会少。米答，我知道。我继续说，我怕你担心范老师看到错误，你觉得难看。不会，你没发现我都是在旁边订正吗？好的，那我放心了！

2、米爸谈到小米的作文进入瓶颈。我提到自己做了反省，以前在指导米的作文的时候，总不自觉地把文往自己以为的好地方向改，但却限制了米的思维。我们的要求如何过高，让孩子够不着，她就会产生挫败感，变得不自信。以后要以更开放的思路和小米聊作文。

今天，老师公布了单词比赛的结果，后来和米聊了下，米临时抱了佛脚，不是裸考，反映的其实不是米的真正水平。说明米的差距还是明显的。

睡前后米聊了上周的三篇口述日记还没有录，米答应明天录。我问录什么想好了没有。答，想好了。一、滑冰考级。二、医院看病-----

2018年9月16日，周日。

早上看到昨晚安安妈的留言，小米从北海道寄给安安的明信片，安安已经收到了。想想每次出远门，都会让米给相识的人寄明信片，贵州之行，澳门之行，这次的北海道之行，尽管好多都寄丢了。寄明信片早已经不流行了，但还是让米寄，这种仪式感，还是很有必要的。人虽远行，但心未远行。希望被人挂念，当然也应挂念别人。

2018年9月13日，周四。

今天家长会。新班主任谈到的几点，需要注意：1、班级女生多，所以更应该引导孩子心胸开阔，度量大。即将步入青春期，所以孩子的衣着打扮要注意安全和便于活动。2、语文学习要重视预习，预习对能力的培养更重要。这学期徐老师会抓通过思维导图来学习，来写作。3、孩子的作文，家长的参与方式要注意，可以通过聊天讨论来引导思路。4、改错本是重要的学习方式，改错抄题，就是帮助审题。5、口算训练很重要，本学期开始速算学习。5、重视平时的学习。作业就是每一天的考试。

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2018年9月12日，周三。今天和米聊了一下关于人的问题，对于同一个人，不同人的可能完全有不同的看法。当听到别人关于另一个人的评价后，米始终没有任何反应，我很奇怪。因此问了小米这个问题，原来米完全不同意他人的看法。挺好！不同的视角，看到的东西也会完全不同。米有自己的看法，有自己的主见，不轻易受他人的影响，挺好！

2018年9月11日，周二。

今天，班主任在群里发了一条消息：“学校拟于9月25日晚上18:00——20:00举办中秋亲子赏月活动，需统计参加人数。（自愿参加，一个家庭最多来一个孩子和两位家长），请接龙报名回复。”有家长很快接龙：“3人，一大二小。”晚饭时把这个例子拿出来问米怎么看，米迅速发现了老师让带一个孩子，为什么带两个孩子？我问，这反映出的是什么问题？没有按要求来。对，这是典型的审题错误问题哟！“最多一个孩子和两个家长”和“最多3个人”完全是不同的哟！米又追问是哪个家长，我答不记得了。

晚上我又主动和米聊到这件事，有的家长有两个小孩，希望都不偏颇，凡有活动就希望都带上。尽管我只有一个孩子，但如果我有两个孩子，我考虑问题时，我也不会任何时候都“一碗水端平”，在有些时候会有所选择。比如，这个活动是学校活动，不是家庭活动，对于学校只有你这一个学生，所以此时，我不会想着带另一个孩子去。米过来搂紧了我，虽未说一个字。从去年开始米突然抵触有弟妹，专门和她聊这件事，就是希望能解开这个解。心胸开阔，才能幸福。

说服爸爸一起报名参加了此次活动。有机会全家一起参加的学校活动不多，应该抓住，不要错过了。这些都会成为童年难得的记忆。

2018年9月10日，周一。

今天，米主动要求，并亲自将电话手表设置为了“上课禁用”，说新班主任要求一律不许戴电话手表。这是自去年十一月份短期课程中米爸被其他家长说服同意给她买电话手表以来，米第一次同意“上课禁用”，并且是亲自设置的。一方面，让人感慨“老师一句话抵家长百句话”；另一方面，虽然老师一直说不许戴电话手表，但并未拿出实际行动来禁止这件事，反倒而，坚决抵制电话手表的米爸最后还是倒戈到敌营了，新班主任有主张有行动，挺好！

晚饭期间，和米聊了三件事：一、准备参加明年上半年的KET考试，需要周末赶到外地参加，不准备花时间应试，做几套题适应一下，就去裸考。目的不在于考分，而在于多一个标准自己英语学习的水准。二、清理了家里的英语书籍，根据分级进行了归类，这学期有小米自主从中选择要读的书目，并完成每天打卡。三、关于每天的安排，征求米的意见，得到了确认。

2018年9月9日，周日。今天“打卡100天”第一天。

马未都在讲犬马，米爸似乎不太认可。我插话道：“你应该听一下小米关于'风花雪月'的解释”。米兴奋地说：“风是穿山过水拂面而来，花是零落成泥常开不败，雪是日出消融檐上落白，月是咫尺天涯千秋万载。”米爸仔细听了听，“这个月有点意思”。我继续扔包袱：“这是歌词。还有一句，我想和天下谈个恋爱。”“肉死人！”米爸无话可接。

2018年9月8日，周六。

早上母女俩又因为一个字吵了半天，米愤怒地说：昨天你还说我的房间你不管，结果你还是……（《城南旧事》英子的女儿说，英子就是这样对待她们的。）后来我主动和她和解，抱了抱她。退一步海阔天空，顶针的父母自然教出顶针的子女。

下午去参加了星子老师的《女孩课程》，返程米说，星子老师和照片中的感觉完全不一样，但怎么不一样？米并没有说出来。“星子老师好胖！”我说：“星子书屋的老师都胖，不胖，哪有能量给你们输送能量呢？”我又问星子老师讲了些什么？守口如瓶，说星子老师交代了的。待了一会后，又主动跟我提到，星子老师生孩子生了一天一夜，也是大出血，好危险！下面还开了口子，但生产的疼痛超过了伤口的疼痛，还说不能生产后半小时不能打麻药，逢了四针。我告诉米，现在的医疗条件，生产是件很安全的事情，但米的情况属于特例，妈妈的生产条件很好，医院居然犯了一系列常识性的错误。星子老师还说，顺产的孩子比较好，班上只有3-5个孩子是顺产的。是呀！所以妈妈肯定要顺产呀！所以小米运动能力各方面都还不错呀！中国有女孩子11岁就生小孩了。国外都有这种情况，只是看被不被报道而已。晚上睡觉米居然提出了要买小背心，我说，妈妈看了的，没找到合适的，而且目前还没有必要，等明年吧！

2018年9月7日，周五。

今天接了小米去上钢琴课。一见面，米很高兴，说：我的直觉真的很好哟！今天网球社团是两个老师分组上。果然我选的老师更温和，而且很有趣，我上得很开心哟！一、二年级的社团芭蕾课、三年级的社团街舞课，米都不喜欢，希望四年级的网球能保持一种较好的学习状态，并享受该学习过程。

路上米还聊到，同学之间的聊的杀人游戏，什么同时派出两个人，要求他们各自完成指定的杀人任务，如果一个人未能履职，则另一个人必须将该人杀死，否则，就会被另行派出的人杀死云云，好像在哪听过，只是嗯嗯了几声。

上完钢琴，路上顺便和汤老师聊了几句，汤老师说，米还是有明显的进步，有一定的感情处理了，以前是20%，现在有50%。从下节课开始准备8级的考级，3月份参加考级；明年暑假参加全美考级。

出来壹方碰到睿睿妈妈，简单聊了两句，睿睿上初中，以后能安排出行的时间就没有了。

2018年9月6日，周四。

关于学校制定漂流书：我还是坚持与班主任和代买书的家委进行了沟通，不是因为钱，而是觉得应该说一下。提前买书的家长，体现的是家长跟老师的配合；买书前只需要在班级群或委托家委在家长群确认一下即可的简单操作。

家委会选举：如预期的落选，米爸说我在家长中的认可度不高，所以落选。我显然不高兴，知道结果而参选，是表明一种态度，而且我是代表家庭参选，米爸的一阵见血显然伤了我的心。另一方面，我们不是为着别人而活，活成自己想要的样子，比得到别人认可更重要。

新班主任印象：发挥家委会的作用，挺好；小报允许孩子酌情可打印，提高效率，挺好；作文草稿允许孩子用可擦笔，提高整洁度和效率，挺好。

2018年9月3日，周一。

小米回家跟我们谈到今天班级分组她采取的策略。她和MM事先有商量，由MM先竞选组长，这样她们才有可能分在一组，如果她们两人同时竞选组长，就不可能分在一组了；然后，MM选组员时选她参入。我问是谁选的T同学。米说，是我。挺好！曾经和她专门聊过要多和男生接触，争取更多的男性组员，男孩和女孩子有更多的互补性，可以取长补短，相互助益。