上周在《好妈妈胜过好老师》这本书里学到了一点，诗词需要学，但是父母要随时收起自己的功利心，不然被孩子识破的话，就不好了。做到这一点就需要家长真正自己也去体会一下诗词的美。
早上小贝醒后，在被窝里一直呆着，我就拿起一本古文图解来看。一边读一边念。我自己在欣赏，同时还认识了《陋室铭》作者刘禹锡的好。以前读过很多遍，因为里面提到诸葛庐而感兴趣，但是具体啥关系之前也没明白而搁置了，今天才明白刘禹锡是借着诸葛庐说自己呢，一路被贬贬贬，但是一直还是很有气节的。再一看，小时候的刘禹锡家里家境殷实，因此可以自由的发展爱好，学了很多东西。所以虽然后来仕途上不顺，但是气节一直在线。这让我想到果然，幸福的童年很关键。所以，我一下子就喜欢这个人了，写的东西也是非常积极、不阴暗。
小贝时不时的搭话，我知道他也在听我读了，暗自高兴。
后来我又读了一篇，之后还又找了一个音频听，这个音频节目不咋地，我正在考虑要不要关的时候，突然觉察到自己的功利心有点明显了，虽然音频节目不咋地，但是我的内心还是想让他听完。虽然没有说让他听，但是因为他在旁边，我就认为还是听完比较好。觉察到这点后，我马上把音频关了。说了句：“这个音频一般。”小贝补充到：“确实一般。”
然后小贝问我：能不能在电脑上查下乐高。我愉快的同意了。
今天这个事情让我意识到，孩子的学科学习上，家长也是需要付出真诚的喜欢或真实的欣赏的。很多书，需要我们自己拿来看看，自己找找感兴趣的点，而不是一味的推着孩子去学。
当然，有些东西确实也是我们不感兴趣的，那这时候就表达对孩子的欣赏吧。我想起来我的妈妈，她根本不懂英语，但是她经常和我们说：“虽然自己听不懂，但是听到我们学习的英语录音，就是觉得好听。”说到底，还是发自内心的去欣赏孩子吧。
最后，再和开头呼应一下，功利心真的要收起来，尤其大了点的孩子，太不喜欢这一点了。我爸爸自己喜欢文学，一直告诉我们语文的重要性，说教比较多，我们家几个孩子在上学时都不喜欢语文，大概也可以说明这一点。
孩子的闪光点：
1：今天上午和我一起聊了作文的思路。题目为“一次奇思妙想的经历”，他要写上太空的汽车。聊的时候发现他很多新思路都来自阅读过的科技杂志。这些点子我直接让他说，说不出来，但是我一提出疑问，他就回答我了。
2：小贝今天感冒，午饭后乖乖去睡觉了，知道保护自己身体。
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