每月一事 促学生好习惯的养成

        这周读《新教育实验》第九章，每月一事的含义与具体操作让我感触很深。

        每月一事从一件又一件小事出发，让学生在生活中反复锤炼，最终养成良好习惯，形成相应的品质。每月一事，旨在通过开展一个主题教育活动，培养学生良好习惯，从把教育生活变得完整而幸福入手，教给学生一生有用的东西，促成人格建构，创造幸福完整的人生。每月一事虽有明确的主题，但具体操作并不是千篇一律，固定不变的。推进每月一事项目时，要坚持新教育的核心理念和卓越课程的基本要求，我们还要鼓励大胆创新，因校而异，因地而异。比如海门实验小学就建构了十个学会技能课程，如学会整理房间，学会做五种菜，学会游泳，学会写一手好字，学会一项球类运动等。从生活中的细节入手，包含到学生生活的各个领域，易懂易学易做。

          通过对海门实验小学每月一事的学习，我发现我们班级每月一事活动相对来说比较的单一，学生的参与度不高。我以后会在海门实验小学每个月的主题活动的牵引下逐渐的丰富我们的班级活动，让孩子们在活动中真正学到受益一生的良好习惯。