前两天我在微博上看到了一个比较好玩的套路，大概是说要学狗叫，然后学对方说话。
那么好的你，不应该在长大的途中局限住思维
看到后我就去找一个我挺喜欢的男孩子去了，我没好意思说学狗叫。
我给他说：“我给你学智障说话吧。”
他：“嗯。。。”
我：“嗯。。。”
他：“绝交。”
我：“绝交”
他：“这可是你说的”
我：“这可是你说的”
然后，就没有然后了。
我本来想去哄哄他的，可正在我组织语言的时候，我发现他已经把我的好友删了。
显然，玩笑开大了。我当时的第一反应不是现在写着的这个人学傻了，而是那我就安生会吧。要讲个题外话，我说了，他是我挺喜欢的男孩子，怎么说啊，下雨了我会告诉他，太阳很好我会跟他讲，就连我看微博看到的那个套路，我也第一时间去套路他。
看上面那段聊天，我不知道他给你们感觉是什么样的男孩子，比如显而易见的他不喜欢我。但有一点我忘了说，他的数学成绩很好。
一般来说，数学成绩好的人逻辑不会差，可是我突然就在想啊，其实在我们很小的时候，四五岁左右。 就已经开始经常玩低配版的这种游戏，比如有时同伙伴说着说着话，就会突然开始学他说话，可是那时的我们，一定不会张口就撂出一句绝交。有的小孩儿是同归于尽似的，既然你学我说话，我就说一句：“我是大笨蛋”之类的话，这是我那个年纪最低端的一种反驳方式，因为对方完全可以不学这句话。还有聪明点儿的小孩儿，假如小明在学他说话，他便说一句：“小明是个大坏蛋。”这个时候小明就比较无奈了。
我去看了一眼那条微博的评论，像他那样反应的人并非少数。
可是啊到了这个年纪，只不过是出了一个稍微升级点儿的套路，从我学你说话变成了我学智障说话。就这么一点儿的变化，大家的反应就成了这样。
其实，既然还是我学你说话，而我们又继续长大了这么多年。完全有别的回答方法。
比如——
A：“我给你学狗叫吧。”
B: “好啊”
A：“好啊”
B：“我喜欢你”
这个时候，'A就套路不成反被撩了。
再比如——
A：“我给你学狗叫吧。”
B: “好啊”
A：“好啊”
B：“B真是全世界最可爱的”
这样一来，A学狗叫的套路就成夸人。可是偏偏，无数人把思路局限在了，他学的是狗叫上。无法利用她是在学你说话这一点。
我这么一说，可能大家就都想起来了，可以回答些愉快的了。
可是，这明明是我们再很小的时候，就能解决好的玩笑，如今长大了，却删了好友。
明明现在的你能做出来那么多你儿时不会做的高数题，却不能再能拐过来儿时的弯。
也可能是你真的不喜欢我不想理我，可我觉得啊更多是你真的蠢了，毕竟，不能那评论底下，清一色的评论，都是不被爱的人吧。
那么好的你啊，不应该在长大的途中局限住了思维。
对吗。
那么好的你，不应该在长大的途中局限住思维
（图片来自网络）
（出处见水印）
陳
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