有人说孩子叛逆是一个阶段所出现的问题，家长忍一忍、等一等，叛逆期过了，就没事儿了。殊不知持有这种想法人是对问题的逃避和对孩子成长的忽视。
叛逆，并非一个阶段的问题。
在孩子的儿童时期、青少年时期甚至成人时期，都有可能存在各种各样的挣扎情况。但是，如果你被动的等待孩子走出叛逆的处境，可能会让问题变得更加糟糕，而且问题没有得到解决。帮助孩子学会表现合适的行为，是作为父母的天职。
《叛逆不是孩子的错》这本书的英文名字是 Ten days to a less Defiant Child——用十天减少孩子的叛逆，每一天需要做一些事情，当家长每天做一些事之后，会发现孩子叛逆的状况有所好转。
第一天要识别为人父母的消极行为，检视自己的行为习惯，了解父母哪些消极的行为加剧了孩子叛逆的速度。
A.吼叫和打骂
没有什么比吼叫和打骂更让孩子产生叛逆行为了。当我们对孩子大吼大叫或大打出手时，其实，我们是在欺侮自己的孩子。表面上成功制止了孩子的冒犯行为，事实上，你却是真正助长孩子的叛逆行为和挑衅行为。
B.批评
批评意味着你对孩子的想法、体验感受、观点和他们的自我价值持否定态度。贬损是对亲子关系百害而无一益的，严重损害孩子的自尊心。
批评是家长和孩子互动时经常用到的语言暴力。
“都几点了，作业还没做完，你都干什么了！”
“你看你又把字写的这么潦草，告诉你多少遍了，就是不听。”
“看你考的这点分儿，我都不好意思说。”
......
虽说家长不是圣人，不能随时克制好自己的情绪，但，必要时，一定要管住自己的嘴。
我前天晚上因为小涵不认真做作业严肃的批评了她，当我像机关枪一样把一肚子生气的话说完，小涵失落地眼神让我感到愧疚，谴责自己没能及时克制一下情绪。
第二天早晨我六点就出差去北京了，临走前，我在留言条上写下“小涵，谢谢你包容妈妈的坏脾气，我努力改正，希望你今天心情愉快！”悄悄地放在她地枕头边上。
晚上出差回来，小涵拿着留言条冲我笑笑：“妈妈，我看到了，你努力做好妈妈哈。”
我也笑了，点点头：“有包容心这么强的孩子，妈妈一定要努力！”
C.唠叨
唠叨意味着家长反反复复地对孩子说一些你已经说过无数遍的事情。若想孩子有所改变，你需要做的是闭上嘴，帮助孩子找到解决问题有效的办法。
小涵一般进家门后，她的外套不是仍在餐桌的椅子上，就是仍在了沙发上，究其原因，我发现，门口的衣帽架实在是太高了，就连我挂衣服也要颠起脚来，更何况才一米四的她，显然，我以前重复了很多次的“把你的衣服放好”是无用的。
我今天在网上给小涵选购了一款墙面衣帽架，打算以适合她的高度，钉在她的房间里。
显然，我以前只认识到她衣服放的不是地方是个问题，但是我并没有明确的告诉她衣服到底应该放在哪里。
解决问题的方法比终日的唠叨更有价值。
D.说教、打断孩子
E.停留在过去
F.威胁、贬低、摔东西
G.没有耐心、不切实际的期望
......
作为父母，一定要尽量减少以上行为，自己越放松，孩子的叛逆就会越减轻；家长真正的理解孩子，才能够帮助孩子走出叛逆的过程。
家庭是一个舞台，每个家庭成员都是演员，大家在这个舞台上配合的默契与否，直接影响着家庭之舞的质量。
父母对孩子的行为和态度对孩子的影响是最大的，所以照顾好自己是对孩子负责的行为。
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