孩子如果知道犯错的后果，只会害怕惩罚;

孩子知道犯错的因果，

才能学习自律。

!.可能遇到的问题

我家孩子比较粗心，常常丢三落四，像是学校布置作业经常忘带，牛奶没喝完却没有放回冰箱等，我该怎么跟他沟通？

常见的说法：“ 牛奶没喝完为什么又没放回冰箱？”

更好的说法：“ 喝过的牛奶不放回冰箱的话会坏掉的。”

？.为什么要这样说

谁的童年不闯祸？孩子年纪小，犯错误是很正常的，重要的是在犯错误之后怎样教导。责骂只会让孩子知道这件事的“后果”，也就是老师或者家长很生气，会有相应的惩罚；而解释错误行为的“因果”，也就是告诉孩子，这件事在客观上会造成什么影响，他才会真正意识到自己错在哪里，从而学习如何自律。

美国的两位亲子沟通专家阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施的研究发现，比起责骂孩子，告知孩子客观事实会让孩子更好的成长。用责骂的方式，是在用“恐惧感”驱使孩子改变自己。一开始可能会有点用处，但是孩子害怕久了，可能会出现两个极端：1是毫不顾及别人的感受，也就是叛逆；2是过度在意别人的感受，也就是自卑和敏感。显然这都不是最理想的结果。

退一步说，就算孩子的心态没有失衡；可是因为师长的逼迫，他才愿意改变和成长，那师长不在身边的时候，他就很容易丧失自我管理的能力。很多孩子离开家长去外地上学，生活突然之间就完全崩盘，就是因为爸妈过去管得太严、太细、太多，一旦没人管你，生活就像脱缰的烈马，完全失控。

相反，如果告知孩子，他的选择在客观上会带来什么结果，那么要不要改变这是孩子自己的决定。理论上，他可以做出任何选择，但同样也要承担相对应的代价，这样他就不只是在听你教训，更是在学习如何自律，学习为自己的选择负责。经过这样的过程学到的道理，才真正是他自己的。就算将来身边没有父母师长的监督，他的生活也不会时期秩序。

当然以这种方式是以教导孩子，并不是每次都会做出让你满意的选择。但我们要了解自律是需要练习的。虽然她有时候会选错，但是只要他能从中学习经验教训，就会慢慢学会自我管理，从而变得成熟。

＋.延伸思考

    这样的沟通技巧，不只可以运用在孩子身上，在成年人身上也很管用。因为很多成年人也是有点孩子气的。如其责骂下属不如给几次他犯错的机会。

＊.随笔

      半个月前，我想辞职，不在工作状态。有次因为没有去客户那里，也没有更老板说，最后被老板发现了。我都想好了，她批评 我，我正好下决心辞职。随知道他进入宽恕我了，说“以后家里有事直接说”。他这样一搞，我反而不好意思辞职了。这就是人心，他宽恕我的错误，我反而不好意思了。