孩子和别的同学打架了，老师叫家长到学校。爸爸黑着脸回到家，“过来！”吼了一声，孩子哆哆嗦嗦，爸爸一把拉过孩子，狠狠地打着孩子屁股，一边训“我说了，不能打架，不要打人！不要打人！”
不打不成器？
相信这样的场景，有的家长并不陌生。如果你遇到这样的情况，你是否也会和这位爸爸一样教训孩子呢？
如果你回答是，我猜你是想，不打不长记性，打孩子是要他接受教训，知道害怕，下次不敢了。
那么接下来，试想下，如果你是被打的孩子，屁股火辣辣的疼，是会想，“爸爸说的对，打架是不对的，我以后一定不打架了”
或是会想：“你说不打人，还不是打我！我不是人吗？我现在是打不过你，等大了，看谁打得过谁”
如果我是孩子，我肯定不会在屁股打开花时，心服口服地保证下次不再打架了，因为此刻我脑子里满满都是愤恨不满。
那么你呢？相信如果你是被打的孩子的话，也会和我有一样的感受。或许你在想：下次不会打架了，因为害怕屁股再被爸爸打，即使打架了，也不能被老师看见。如果被告状了，也绝不承认打架。
好了，现在回到爸爸的角色。如果你是爸爸，当你知道孩子在恨你，在想，下次打架也不能让你看到，被告状了，撒个谎，死也不能认。你会有什么感想？还会选择打孩子吗？
也许这时候，你会跳起来说，那怎么办？不打，难道不管吗？
既然打，不能真正解决问题，反而激发孩子的叛逆和其他不良行为，那么就应该思考更好的办法。
我们传统信念里，孩子要吃点苦头，才能长记性。但事实上，通过以上的分析，我们知道，让孩子吃苦头，并不会让他做的更好，反而相反。所以要想到更好的解决办法，首先家长要重新树立起一个新观念：孩子感觉好，才能做的更好。
感觉好，才会做的好
如何让孩子感觉好？这里介绍的方法就是共情和表达对孩子的关心和爱。
共情，是理解孩子的感受。观察孩子的言行，把自己想成他，我是孩子，我会有什么样的感受，我需要什么。
表达爱。爱不是一个字，一句话，而是表达出理解和接纳。说什么不重要，重要的是孩子是否能感受到爱。哪怕一个拥抱。只要心中有爱，孩子就能感受到。但家长如果在气头上，愤怒就会掩盖了爱，所以请家长先处理好自己的情绪，平静到心里真正理解孩子时，再与孩子沟通，带着爱与孩子沟通，与孩子一起商量解决办法。
于是，试一试这样的沟通：
孩子打架，我被老师叫到学校。回家，看到孩子提心吊胆的样子，我感到他在害怕。
“我看到你低着头，不说话，你是在害怕我批评你吗？”（共情）
…….
“我不是想骂你，是担心你”（表达爱）
…….
“我听到老师说你在学校和同学打架，你有哪里受伤吗？”（表达爱）
…….
“和同学打起来，是因为你是遇到什么事情，让你很愤怒吗？”（共情）
……
“这的确让你很愤怒，当时你除了打架想不到其他方法了是吗？那么现在想想，除了和同学打架，还能有更好的解决办法吗？”（启发提问）
…….
如果你是孩子，当听到爸爸这样说话，你是什么感受？
感到爱了吗？是否会想：哦，原来我还能想出更好的办法，这样下次遇到同样情况，我就不会打架了。我是有能力处理这个问题的。对吗？
那么恭喜你！你已经把错误成功转变成了学习的机会！
错误是学习的好机会
是的，每次犯错都是学习的好机会！
所以现在我们知道，孩子和同学打架，不用生气了，作为家长，我们可以轻松地与孩子沟通，因为我们可以找到好的办法，让它变成助力孩子成长进步的台阶。
如果你也想成为不吼不叫，轻松育儿的家长，欢迎加入我的“有爱家长训练营”，用两周时间，成为一个会理解孩子，会鼓励孩子，让亲子沟通充满欢乐的有爱的父母。
网友评论