1.培养学生主动质疑和解决问题的内在动机
2.问题难度要适当
3.帮助学生正确表征问题
4.帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯
5.提高学生知识储备的数量和质量，指导学生善于从记忆中提取信息
6.训练学生陈述自己的假设及其步骤，鼓励自我评价和反思
7.教授与训练解决问题的方法和策略
8.提供多种练习机会
9.训练逻辑思维能力，提高思维水平
素质教育的内涵
1.素质教育是面向全体学生的教育
2.素质教育是促进学生全面发展的教育
3.素质教育是促进学生个性发展的教育
4.素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
布置作业的要求
1.布置作业要有目的、有重点，作业内容符合课程标准的要求
2.考虑不同学生的能力需求
3.分量适宜，难易适度
4.作业形式与内容要多样化，具有多选性，难度要逐步提高
5.要求明确，规定作业完成时间
6.作业反馈清晰、及时
7.作业要有典型意义和举一反三的作用
8.作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素
9.尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际
论述如何培养学生良好的意志品质
1.加强生活目的性教育，树立科学的世界观、远大理想和信念，培养学生行为的目的性，减少其行动的盲目性
2.组织实践活动，在困难环境中，磨练学生的意志，获取意志锻炼的直接经验
3.根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施
4.加强自我锻炼，从点滴小事做起
5.加强养成教育，培养学生的自制能力
6.教育学生正确对待挫折
7.发挥教师、班集体和榜样的模范作用，给予必要的纪律约束
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