孩子如何应对未来世界的不确定性

我们知道世界最大的乐趣就在于它的不确定性每一件事情发生都存在着概率的因素，那既然概率是如此不确定的一个东西那我们应该如何最大限度的抓住这个概率呢？

    未来会是什么样的？那孩子应该如何面对未来？这是我最近在思考的一个问题？听了郝景芳著名的科幻作家的一个访谈节目，那未来世界会是怎么样的呢它一定是一个更加自由创新的国度，自由体现在以后的未来的就业的市场一定是多种多样的，你看我们现在的就业就可以这么的丰富，富有变化更加的具有灵活性，那将来一定是越来越如此，为什么具有这种灵活性呢，这是因为人更加具有灵活性，因为世界在发展国家也在发展从发展中国家到发达国家的过程一定是一个更加自由更加具有创新的更加丰富资源的过程，那他对于自我的认知，对于国家对于世界的认知显得更加的丰富多元化，他周围的资源极度丰富，那如何利用如此庞大的丰富的资源去与更多的人与世界去产生连接，他不可能像以往的人一样局限在某一个区间，而是去探索更加广阔的东西，为了满足自我的一个需要，因为未来的人生活在未来的人他的想法一定是更加多种多样的一定需要更加富有变化性的。

    那因此郝景芳谈到我们需要先让孩子有一定的自我认知，这是前提，那我们也要为孩子提供一个无限的发展他的思维的一个空间，记住这里是提供（provide）不是给（give），孩子最需要的是自由，他知道自己需要什么，孩子的大脑本身就是一个无限广阔的自由的国度，只是因为我们现在的教育把孩子的很多想象力创造力给抹杀了，我们就只管提供好了，当然基础的语文数学外语一定要学，不论是科学人文历史科技等等所有的学科领域我们都给孩子，可以多给他提供一些书籍让他自己去阅读，自己去学习其中的一种思维方式，因此这里就出现了对孩子来说最重要的东西――多元认知，跨学科思维。

  那有了多元认知我们如何去面对这个世界呢？我们需要决策，需要行动，孩子一定要独立的去面对这个世界面对不确定性它能够给出他的答案，并去独立的给出决策或行动，因此另外一个重要的东西――独立性，为自己负责的精神！

  因此现在也给我们提供思路，对以后要做为人母为人父的家长来说我们应该做什么，我们最应该做的是做好自己，我们自己就是孩子的一个榜样，就是孩子的一个观摩的对象，也是提供给孩子物质需要，精神需要的一个外在资源，我们能够具备自己的多元思维，多元的视角，有多元的认知能力，能够跨不同学科领域，去独立的解决世界上，生活上发生的不确定性问题，因此你想要孩子成为什么样你先做成什么样吧。

孩子如何应对未来世界的不确定性 自我认知 多元思维