别人教导我的，我也这样去教导别人。自恃强大而不遵从道的人大都不抄得善终，我把这句话当作施教的根本。
出自春秋时期老子（李耳）的《道德经》。
原文：
故物或损之而益，或益之而损，人之所教，我亦教之。强梁者不得其死，吾将以为教父。
译文
所以一切事物，或者减损它反而得到增加；或者增加它反而得到减损。别人这样教导我，我也这样去教导别人。强暴的人死无其所。我把这句话当作施教的宗旨。
别人教导我的，我也这样去教导别人。自恃强大而不遵从道的人大都不抄得善终，我把这句话当作施教的根本。
出自春秋时期老子（李耳）的《道德经》。
原文：
故物或损之而益，或益之而损，人之所教，我亦教之。强梁者不得其死，吾将以为教父。
译文
所以一切事物，或者减损它反而得到增加；或者增加它反而得到减损。别人这样教导我，我也这样去教导别人。强暴的人死无其所。我把这句话当作施教的宗旨。
故物或损之而益，或益之而损。人之所教，我亦教之。强梁者不得其死，吾将以为教父。 【解释】所以，一切事物贬损它，它却...
天下之所恶，唯孤、寡、不谷；而王公以自名也。勿或损之而益，或益之而损。人之所教，夕议而教人。故强良者不得死，我将以...
别人教导我的，我也这样去教导别人。自恃强大而不遵从道的人大都不抄得善终，我把这句话当作施教的根本。 出自春秋时期老...
原文: 人之所恶，唯孤、寡、不毂，而王公以为称。故物或损之而益，或益之而损。 译文: 人们最厌恶的就是“孤”、“寡...
成语 欲益反损： 出自 《道德经》第四十二章：“故物或益之而损，或损之而益。” 释文 益：得益；损：损害。原想...
还原版《道德经》第三十章全文如下： 物或损之而益，或益之而损。古人之所教有义，夫教人。祸莫大于无敌，无敌斤亡吾保。...
人或以礼相待，以牙还牙，故曰以直报怨； 物或损之而益，益之而损，故曰以德报怨。
2018.11.05《道德经》北川2.10道法自然：物或损之而益，或益之而损 “人之所恶,惟孤,寡,不谷,而王公以...
故物或损之而益，或益之而损，原文的意思是，一切事物如果减损它，却反而得到增加，如果增加它，却反而得到减损，所...
老子智慧和领导艺术之42–2 故物或损之而益，或益之而损。出自《道德经》第42章，意思是，事和物或许因为受损而获益...
本文标题：故物或损之而益，或益之而损，人之所教，我亦教之。强梁者不得其死，
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