2000、2006和2010年，武汉大学信息管理学院与美国匹兹堡大学、加州大学伯克利分校合作，先后成功举办了三届“中美数字时代图书情报学教育国际研讨会”，已在国内外产生重要反响。近几年，大数据对图书馆学情报学教育提出了新的挑战，也给专业教育带来了新的机遇。院和武汉大学信息资源研究中心承办。
鉴于此，武汉大学和加州大学伯克利分校将联合主办“第四届中美数字时代图书情报学教育国际研讨会”(The Fourth International Symposium and Workshop on Library and Information Science Education in the DigitalAge)，会议拟于2015年10月25日至28日在武汉大学召开。会议由武汉大学信息管理学会议拟邀请国际多家iSchool院长及知名学者参会并做主旨报告。诚邀国内外图书馆学情报学专业领域的教授、图书情报学院院长、系主任，中美各类型图书馆馆长、专家参加会议，共同探讨大数据时代图书情报教育的变革与创新问题，进一步加深全球在图书情报学教育上的合作与研究，促进图书情报学教育与图书情报业之间的联系。
会议内容和议题
本次会议的主题是探讨大数据时代图书情报学理论与教育发展对策。会议将围绕下列问题开展研讨：
1. 大数据环境下图书情报学理论与教育发展的模式
2. iSchool联盟的人才培养与研究对大数据的应变
3. 大数据环境对全球图书情报学理论研究与教育产生的影响
4. 大数据时代图书情报及其相关领域的融合
5. 图书情报学院如何开展面向更广泛的信息职业需求的教育
6. 图书情报学理论研究与教育如何促进中国信息化水平和全民信息素质的提高
7. 大数据环境下的图书情报工作人员教育
8. 召开中、美等国家或地区图书情报学院长（系主任）圆桌会议，讨论大数据时代全球图书情报学研究与教育的合作问题
征文要求与截止日期
热忱欢迎各位专家、同行踊跃投稿。
论文是否选用由大会学术委员会评审决定。评审的标准是：
（1）是否为有意义的选题；
（2）论述是否深刻并具有原创性；
（3）资料是否翔实、可靠以及具有普遍参考价值；
（4）论文文字表述；
（5）是否已经公开发表过。
中英文均可。正式论文长度一般不超过8千字。每篇文章内的名词术语、公式符号统一。论文纸型设计为A4，以中文Word 2007或Word 2010制作。
论文按如下顺序排列：论文标题、作者、单位及邮编、中英文摘要、中英文关键词、正文、参考文献和作者简介。请提供便于通信、编辑和出版的电子版本。具体格式可参考《图书情报知识》论文。
此外，会议期间还将召开2015年iSchool亚太地区分会（2015 iSchool-AP），探讨iSchool亚太地区成员的发展战略。（相关资料：http://sim.whu.edu.cn/index.php/index-view-aid-467.html）
会议名称：第四届中美数字时代图书馆学情报学教育国际研讨会
会议时间：2015年10月25日报到，10月26-28日开会
会议地点：湖北省武汉市 武汉大学珞珈山庄
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