让美育由城市流向乡村
从目前来看,美育课程主要包括音乐、美术和舞蹈。虽然戏剧、戏曲和影视也属于美育,但要开展起来的确困难多多。不过音乐、美术和舞蹈倒是能开展起来的。
2018年由于参加了互加计划学习,知道了直播平台CCtalk。当时我就在想,远在新疆的孩子们都可以通过直播享受到大城市各种优质课程,那么作为一个学校,少有的音乐和美术师资是否可以让全校的孩子享受到呢?
我想只有愿意做,是可以实现的。比如,一个年级十几个班级,把音乐、美术课排在同一个时间,只要有一个班级有老师上课,所有的班级都可以通过直播参与课程学习,而各个班的任课老师就成为了辅导老师。作为辅导老师,不太专业是问题不大的。如此一来就可以解决优质师资匮乏的问题。
但是,谁会真正为孩子们的这些不能上考试台面的科目着想呢?如今,2022年,我们已经开展专递课堂研究,或许,城区优质师资是可以让乡村孩子共享的?我想这是我们要努力的方向。
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