差班也有成绩好的，做好学生的整体情况调查。看究竟是基本知识还是知识运用能力的问题。基础知识就是单词课文是否熟练，知识运用是指阅读完型和作文。
孩子学习成绩不好，基本都是学习习惯不好，所以督促和指导学生们做学习计划。学新知识前，微信群里通知预习，并对上次重要知识点进行考核，当天学完知识要叮嘱读书打卡。
按艾宾浩斯遗忘曲线的规律，当天和三天后复习某一课知识点，每次上课和课后也布置相应任务 。孩子们没有自觉性，我们就督促监督。
我们要充分考虑孩子的可以负担，但必须有任务，日常英语知识积累必不可少。英语知识运用部分的考试分数比例不低，所以练就要在平时。
孩子们信任你，才会真心实意的去完成学习任务。任何强迫性的学习，效果都要会打折。记住“真诚”和“公平”，但也要和他们保持一定距离，古人云“近之则不逊,远之则怨”。
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本文标题：如何做差班的英语老师
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