一学期转眼就过去了，开学第一天恍惚没过多久，现在已经是放假三天了。
期末考完第二天去看了医生，检查测试AdHd，看完回爷爷家呆了一个晚上第二天下午回家，因为隔天要去开散学典礼，寒假就正式开始了。
早上他去散学典礼，9:30结束，10:00开家长会，我提早到校门口等他出来，碰到隔壁单元的阿姨接孙女，她的成绩已经知道了，班级第三年级第五，绝对的优秀，奶奶说：任何补习班都没上，爹妈从来没管，都是自己学，听多见多了同款娃，我心都很平稳了，家家娃不一样，遇到坐在旁边都要分神的娃，所谓的无欲系青年，你只能调节自己学会欣赏不同，要不还能咋的。
等一会娃娃接二连三的出来了，见到我第一句话是老师让我临时发言，也没解释为什么？问他考的怎样？一般，还行。这是作为后进生家长代表发言？还是有进步生？我倾向于是后者，脑子乱乱的去了教室，中间间或的想发言说什么？吐槽娃的难带？当妈的不容易？还是感谢老师吧！真心说老师都挺负责的！
教室停电，站在外面等到家长差不多坐齐了进去找了个位置坐下。家长会比较高效，语文老师再次强调，不要补习，不要出去补习语文，英语数学可以去补，但是不要动我的语文，她们交的还没我好，不允许补语文！十分佩服这样的自信！强调情感教育，你娃都没情感，咋读得懂充满感情的文章！语文在于归纳总结，归纳总结能力很重要；1分挺重要，1分就差10几名；
数学英语老师也再次强调，寒假很重要，玩一个假期和学一个假期区别很大，想想玩过了几个小学的寒暑假就不由得叹息！初中很快，要补起，就初一的寒假和暑假，过了初二想补起来就不容易了。
成绩发了，总排名278，这是进步了，闯进了2字头，虽然在尾巴上。英语继续保持到125，数学115，比起上次的90进步不少，但老师说这次数学题简单；语文103，三科最弱的一门，也拉分数的一门，要不可以前进几十名，就能挤进中等生行列了。
老师的寄语很中肯，小组长的寄语很真实。让家长也写两句，短短时间内就要上交，来不及多思考，写了几句。
期末评语
会开完也没让家长发言，回家了解了，是老师威胁这些爱讲话爱接话的同学说的。看来他是个比较爱接话的；他重点强调，老师点了某某某某，他俩都不在才说那就WEZ吧！这意思就是说爱接话排第三。
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