有一种情，叫做师生（1）

有一种情，叫做师生（1）

  昨日，又惊闻某一中学的学生跳楼，并且有爆料说在跳楼的前日该生被罚站，听的我一头冷汗，小心脏扑通扑通的乱加速，甚至是毛骨悚然，唬的我赶紧反思自己的教育教学。

  随着教龄越长，发觉自己的胆子越小，或者说好听是心态越平和，真真理不清楚这究竟是教育的进步还是悲哀，面对那些调皮捣蛋，作业不交，上课说话或睡觉的学生，我真的，畏惧他们。

  于是，大脑在高速运转，近一个月的师生交往情景像过电影一样在头脑中被播放无数遍，还好，没有发现让他们跑圈，做上下蹲或俯卧撑的鞭策敲打行为。为此，终于长长地出了一口气，吓死宝宝了！

  不知何时，教师成了高危职业，不时看到报道：xx学校的xx学生跳楼自杀，随之而来的所有矛头均指向了老师；或者哪个老师被学生群而攻之，对此，我深有疑惑：之前的老师每天都是怎么过的，尤其是私塾时代，难道都是小心翼翼，如履薄冰，胆战心惊！？众所周知，那时的老师是如何督促学生学习的，那把戒尺又有什么的作用！

  有人说教育事故目前频多的原因是现在学生的压力太大而心理素质又太差，太脆弱。所以不时悲叹，当犯了错的孩子出现在你面前时，你不但不能惩罚，反而还要好言相劝（赏识教育），要不然会吃不了兜着走---背后给你一刀也不是没发生过！并且每每发生这样的教育事故时，老师就成了风箱里的老鼠，被家长，上级领导等群起而攻之。教育本应当有的掷地有声现在却变成了这样的苍白无力，不免让人感叹，唏嘘不已……

  也许是我危言耸听，也许是我担心过度，但事实上对那些还没断奶，三无学生（人生观，价值观，世界观）来说，我的确不敢多管，不管深管。对于那些上课睡觉的学生尽管我会走近提醒，进而叫醒，但当我离去时，他倏尔又趴在桌子上呼呼大睡，对此我只有再次轻轻提醒，而没有让其站起来的勇气！对于长期不交作业的学生，各科老师也是一肚子不满，满是抱怨，但大多是敢怒不敢言，怕伤了她们的自尊心，怕她们一时想不开，万一有个闪失，责任可是无法担当的。即使批评几句，也是蜻蜓点水，轻描淡写，根本不会收到教育的效果，下次还是外甥打灯笼---照旧。做老师做到这个的份上，可怜可悲！

有一种情，叫做师生（1）

  这当然是令老师不想直视，惨淡的一面，但假如你认为我们的关系只是这样的举步维艰，那也大错特错了。

  俗话说：不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳，拿这句话来形容师生关系也再合适不过。只要允许其睡觉，不让学习，不让交作业，那我们的关系也是非常融洽，非常和谐，甚至够“铁”，那真是相亲相爱一家人，其乐融融！

有一种情，叫做师生（1）

  在刚刚过去的12月29日（周五）下午，学校举行了一年一度的合唱来迎接新年的到来。

  在这之前的前两天（周三），办公桌上突然多了一件衣服，问后得知，那是学生给买的班服（合唱用的），随后每次去上课，都被那群泼猴们质问：为什么不穿他们的衣服？只得如实告知：衣服洗了，等到周五一定会穿出来给你们看），一阵欢呼就此作罢！

  周五比赛时，天气那是一个冷啊，但我还是决定脱掉外面的羽绒服，露出衣服上那个搞怪的表情。当走近孩子们会场中的位置时，人群立马骚动起来，竟然有人偷偷拿起手机在抓拍。

  穿了二班的衣服，一班同学立马不服，说老师太偏心，最后衣服上别了他们的班花，一场“风波”就此止住......

有一种情，叫做师生（1） 有一种情，叫做师生（1）

  真是成也萧何 ，败也萧何 。我的心情随他们而动！

  有一种情叫悲喜交织，荣辱与共！

  有一种爱叫你若不离，我便不弃！

  愿我们共同谱写的师生情能山长青，水长流，不思量，自难忘！